部编版五下第一单元第3课月是故乡明课件.pptxVIP

和月亮有关的诗句，你知道哪些？春风又绿江南岸，明月何时照我还？——王安石《泊船瓜洲》思乡露从今夜白，月是故乡明。——杜甫《月夜忆舍弟》 你从诗句中体会到了作者怎样的感情？语文 五年级 下册 3 月是故乡明学习目标 1.认识“徘、徊”等15个字，读准多音字“燕”。 2.默读课文，能说出作者由月亮想到的往事，并能体会作者对故乡深深的怀念之情。 季羡林，（1911—2009），山东省聊城市临清人，字希逋，又字齐奘。国际著名东方学大师、语言学家、文学家、教育家等。 其著作汇编成《季羡林文集》。初读课文 扫清障碍 自由朗读课文，读准字音，读通句子。一起来读一读会认字吧！学认字gōuméngmiǎopái huái烟波浩渺篝火萌动徘 徊yǐ nǐruìchéng chè风光旖旎澄士澈瑞学认字láiy?nqǐng莱芒湖无边无垠碧波万顷éyānzhuì巍峨雄奇燕园胜地点缀多音字 我现在年事已高，住的朗润园是燕园胜地。yān燕yàn燕子课文中有一些难懂的词语，你能理解吗？ 风光旖旎：形容景色柔和美好,风光美丽动人。文中指瑞士莱芒湖的景色很迷人。造句：海南岛一年四季风光旖旎,使人陶醉。 美妙绝伦：形容非常美妙,没有什么可以比得上它。文中指作者在故乡以外的地方看到的月亮也很美。造句：九寨沟的景色美妙绝伦。 茂林修竹：指茂密高大的树林竹林。 造句：南岳衡山,处处茂林修竹,终年长翠。整体感知自读学习提示，看看本课的学习目标是什么。默读课文，说说作者由月亮想到了哪些往事。童年趣事时间顺序往事成年经历观月地点的变化小时候在场院上数星星童年趣事古柳下点篝火坑边望月瑞士莱芒湖非洲大沙漠成年经历大海高山朗润园互动课堂 再读自学提示：你知道作者抒发了哪些感受吗？ 默读第2-4自然段，我们一起来体会吧！童年趣事 至于水，我故乡的小村子里却到处都是……到了夏天，黄昏后，我躺在坑边场院的地上，数天上的星星。有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临。快乐小时候在场院上数星星古柳下点篝火 到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴，可觉得心中油然有什么东西在萌动。有时候在坑边玩很久，才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。美好、有趣、诗兴萌动坑边望月小时候在场院上数星星童年趣事古柳下点篝火坑边望月快乐、美好、有趣 想一想，如果你是作者，在回忆快乐、美好的童年生活时，内心会有怎样的感受？留恋童年思念带给自己快乐童年的故乡 作者明明是在回忆故乡的月亮，为什么写这些童年趣事呢？?借典型的往事抒发对故乡的思念之情 默读5、6自然段，思考：作者先写了什么，后写了什么？分别给作者带来了哪些感受？成长经历排比 在这期间，我曾到过将近三十个国家，看到过许许多多的月亮。在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都非常喜欢。各地月亮美景直抒胸臆词语积累（描写景色的词语）风光旖旎 无边无垠 碧波万顷巍峨雄奇 美妙绝伦 波澜壮阔层峦叠嶂 蔚为壮观 波涛汹涌仿写 请你仿写一个和景色有关的排比句吧！ 漫山遍野的树，像浓墨重彩的绿色画卷，像绵延不绝的天然屏障，像严阵以待的戍边将士。 但是，看到它们，我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。不管我离开故乡多远，我的心立刻就飞回去了。我的小月亮，我永远忘不掉你！故乡的月亮直抒胸臆作者为什么要这样写呢？比不上美妙绝伦对故乡的思念对比哪句话的表达效果更好一些？我永远忘不掉你，我的小月亮！我的小月亮，我永远忘不掉你！ “我的小月亮”放在了前边，强调突出了“我的小月亮”。倒装句成长经历 我现在年事已高，住的朗润园是燕园胜地。……每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空蒙，一碧数顷，荷香远溢，宿鸟幽鸣……荷塘月色的奇景，就在我的窗外。然而，每逢这样的良辰美景，我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。对家乡月亮的喜爱。对故乡的思念对比 作者为什么称故乡的月亮为“小月亮”？读到这样的称呼，你有什么感受？其他地方的月亮：美妙绝伦小月亮平凡、可爱喜爱作者对故乡和童年的深情。 “月是故乡明”，在作者眼中，异乡的月亮再大再圆再美，也比不上家乡的明月，在你的生活中，有没有类似的例子？ 提示：回忆能让你想到家乡的事物，然后表达出自己的感受，如家乡的槐花、家乡的小河等等。结构梳理月是故乡明故乡的小月亮其他各地的月亮喜爱思念对比朗润园的月亮主题概括 作者以“ ”为线索，回忆了在故乡的 ，抒发了离乡后的 之情。