三年级下册美术教案-第6课 放大镜下｜辽海版 (1).docVIP

辽海出版社三年级下册美术 《放大镜下》教学设计 一、教材分析 《放大镜下》一课的设置，引导学生使用常见的放大镜，先观察，再表现常见的事物。培养学生观察的兴趣，提高他们的观察能力，强调感受、体验和游戏性，看、画、做、玩融为一体。本课属于“造型·表现”领域。本课可用音乐《昆虫世界》导入。美丽的昆虫为自然界增添了丰富的色彩和无限生机，而这些来自花间草从的昆虫，对于学生来说，既熟悉又具诱惑力，可以使他们立刻从一个观察者、研究者、探寻者变成一个创造者。 二、教学目标 1．深入认识与了解身边的常见事物，从整体到局部，再从局部到整体去观察去发现、去感受美，进而去探究美的因素。 2．初步认识形、色与肌理等美术语言，通过看看、做做、画画等方法表现所见所闻，激发丰富的想象力与创造力。 3．通过学习活动，培养学生热爱自然、勇于探究科学奥秘的精神，以及对美术学习活动的兴趣。 三、教学重、难点 重点: 通过对不同细小事物的观察、分析，了解它们的特点，学习如何表现不同特点的事物。 难点: 不同昆虫的特点及环境的表现，如何表现放大镜下看到的物象，及细节的刻画。 四、课前准备 教师准备：收集有关的视频、图片，课件、放大镜。 学生准备：绘画工具等。 五、教学过程 (一)、激情引趣 同学们喜欢小动物吗?你们观察过小动物吗?在动物界有一类种族和数量繁多的昆虫世界