三年级下册科学教案 - 1 运动与呼吸-呼吸系统｜沪教版 (1).docxVIP

呼吸系统 一、教学目标： 知识与技能： 1、掌握人的呼吸系统的组成结构。 2、了解人各呼吸器官的功能。 过程与方法： 1、通过制作拼图，了解呼吸系统组成、功能。 2、通过讨论交流，了解行为习惯的养成过程。 情感态度价值观： 1、在交流呼吸器官拼图的过程中能认真仔细。 2、在交流呼吸与健康的过程中勇于发表自己的想法。 二、教学重点：了解人的呼吸系统的组成及各呼吸器官的功能。 三、教学难点：了解人的呼吸系统的组成及各呼吸器官的功能。 四、教学准备： 1、学生：《活动记录》、呼吸系统拼图、剪刀、胶水 2、教师：实物投影、呼吸系统配套材料、视频《呼吸系统》、视频《呼吸模拟实验》 五、教学过程： 活动一 制作：呼吸系统拼图 我们学习了人的呼吸的相关知识，那么人的呼吸系统主要由人体的哪些器官组成？（学生交流） 这些器官分别在人的呼吸系统中承担着什么作用呢？人的呼吸系统又是如何运作的呢？我们来看一段视频资料。看一看、想一想是否能从中找到答案？（播放呼吸系统视频）（学生讨论、交流） 3、看了这段视频，有谁找到了答案？这些呼吸器官分别承担了什么作用呢？（学生讨论交流） 鼻：呼吸气体（阻挡空气中的粉尘） 咽：气体的通道 喉：气体的通道 气管：连接喉与肺部 肺：气体交换 4、现在就请大家把学到的知识记录在《活动作业》P4图片上。（生记录，师指导） 5、现在我们制作一个人体呼吸系统的拼图来