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教育是朵两生花
【提要】目前随着全封闭式学校的增加,住校生的数量也 大幅增加, 特别是中小学也开始进行封闭式管理, 这就导致了住 校生的年龄普遍低龄化,与此同时住校生中独生子女的比例增 加,学生获取信息的渠道增多, 这都为新时期的学生管理加大了 难度,为学校的学生管理提出了新的挑战。 通过十几年的教育实 践,我现在把这些问题加以论述并谈谈自己的一些不成熟体会及 做法。
这世上有种植物, 每年会开两次花, 一次盛开在萧瑟的深秋, 一次盛开在葱笼的初夏。 假如给你一次盛开的机会, 如何才是你 最想盛开的样子?我想我仍会选择这样的职业, 因为我明白: 教 育是朵两生花,涉江而过,花开千朵。
著名的教育学家蔡元培曾经说过, 欲知明日之社会, 须看今 日之校园。这也就是说,社会的发展难以离开学校。作为一名工 作了十几年也当了十几年班主任的老师, 我深深感受到了和孩子 们共同成长的快乐。 特别是我们学校是一所完全中学, 全校百分 之八十的孩子都是住校生,因此如何管理住校生就显得非常重 要。
[1] 学生工作中“以人为本”标准的确立,既要考虑到学生 个性的张扬, 又要注重学生素质全面提高中共性问题的解决, 最 终达到个性与共性的平衡发展。 因此在学校管理上, 因人而异的
教育方法以及充分 ?{ 动学生在管理与自我管理的方法如果能够 施行, 相信能对于处理现今遇到的一些问题给予一定的帮助。 我
现在把这些问题分为以下三种, 并谈谈自己的一些不成熟体会及 做法。
一、住校生的同学交往问题。 对于学生的交往问题, 我们作为他们的师长不应该仅是依靠 他们自己去进行, 遇到问题靠他们自己去处理。 当学生的情绪明 显出现起伏或行为有些失常时, 我们要留心观察及时处理, 不要 让小矛盾上升为不可挽回的大问题。 特别是随着社会的发展, 现 今的社会对于学校教育的影响越来越大, 学生已经不再满足于在 学校学到的内容, 随着获取知识和技能的渠道越来越广, 一些负 面的社会观念也慢慢的传进校园,比如攀比之风盛行,早恋,校 园暴力等问题的不断出现已经引起了我们的警觉。作为管理者, 我们必须正视这些问题, 当他们就像洪水一般的涌进校园时, 可 能会有一些教师瞬间产生无措感, 会抱怨学生真是越来越不好管 了!但其实这也未必就无法解决。打个比方,历朝历代都有水灾 威胁,成功的治水是一一疏导往往比堵更能产生好的效果。 教导
学生主动接触网络, 帮助其分辨其中的好与坏, 逐步淡化网络对 学生性格的影响, 在对待男女生交往过密问题上, 班主任应该积 极融入到学生之中, 力求做到早发现, 然后更多的通过换位思考 来了解学生心中的想法, 以求在处理学生问题时能够更好的站在 学生的立场来解决, 将自己由管理者变为服务者。 减少矛盾却能 解决问题。
二、生活区的习惯养成问题。 目前大的形式是独身子女家庭出来的学生已经成为学校住 校生的主体。 家长的过度呵护让他们缺少了应有的自理能力。 所 以培养学生养成良好的生活习惯已成为宿舍工作的重要内容 [1] 。在日常的宿舍管理过程中往往会出现这样那样的问题,比 如:物品的随意摆放,生活垃圾乱扔,个人卫生习惯差等,而在 这些问题的背后是一些学生平时就有很多不良习惯和对于宿舍 的管理的不重视等问题。 对于这些来自独生子女的家庭的学生来 说,在家里已经养成了饭来张口、衣来伸手、被别人安排、照顾 一切生活,即便进入校园,在思想上、生活上还没有完全脱离对 父母的依赖, 他们不清楚在学校应该要具备最基本的独立生活的 能力。这种情况在学生中并非个别 [3] 。宿舍作为住校生学习、 生活、交往的重要场所, 对学生的健康成长起着举足轻重的作用, 而宿舍管理又影响着学生的学习、生活环境,关乎学校教学、生 活秩序的正常开展。 及时处理好宿舍管理中存在的问题, 将更有 助于学生学习目标的实现,也有助于教学育人目标的实现。
三、问题家庭下的“问题”孩子。
“单亲家庭的学生愈来愈不好教”。 这是现阶段很多老师经 常挂在嘴边的一句话。 面对越来越多的单亲家庭的孩子我总是感 到力不从心,有一种“其实我不懂你的心”的感觉。的确,很多 单亲家庭的学生性格有更多的缺陷, 甚至成为双差生。 对待这样
的孩子班主任更应该多和孩子进行接触,从其心理的薄弱地点进
入,通过肯定教育和温暖教育为其补偿心灵和性格上的缺失, 只
有这样才能够走进学生的内心, 让学生能够接受老师从而接受老 师的教育,使他们重新找回自我。
总之,学生的教育管理工作是一个良心活。工作时,你会发 现它及其琐碎和复杂。想要立竿见影是不可能的。 对待学生必须 要有持之以恒的决心。要用爱来搭建师生之间信任的桥梁。 作为
教师,除了最基本的专业知识以外,最重要的就是要“用心”。 只有用心来从事教育,用心来对待学生,才能得到学
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