润田小学绩效考核实施方案.docxVIP

涛雒镇润田小学教师绩效考核实施办法 为加强学校教育教学工作，落实教职工岗位目标责任制，客观、 公正、合理地评价教职工，促进精细化管理有效实行，更好地推进绩 效工资制顺利实施，激发教职工奋发进取、教书育人的积极性，根据 区教育局《关于中小学教职工绩效考核工作的指导意见》和相关教育 法规，结合本校实际，制定如下实施办法： 一、指导思想 中小学教职工绩效考核工作 ，要以党的十七大精神和科学发展观为 指导，坚持客观公正、民主公开、注 二、考核原则 1、坚持实事求是，公开、公平、公正的原则。 2、坚持群众测评与组织评定相结合的原则。 3、坚持定量与定性评价相结合的原则。 三、考核的内容、标准和考核办法 （一）德（ 20% ） 1、考核标准：主要考评教师遵纪守法（遵守教育法律法规、学校 规章制度和教学行为规范） ，爱岗敬业 （对职业的认同感、 敬业精神和 事业心，教师的荣辱观、职业操守和以身作则情况） ，关爱学生（对学 生的态度、 方式和责任心） ，团结协作（大局意识和团队精神） 等内容。 要求教师遵守《中小学教师职业道德规范》和《东港区教育局加强教 师职业道德建设的若干规定》 ，教书育人， 为人师表， 无体罚或变相体 罚学生行为。打分最高不超过 100 分，最低不低于 80 分，计算出每 个人平均分，以 20 ％的权重计入年度考核中。 如有违反《义务教育法》 、 《山东省义务教育条例》等法律法规行为，特别是侮辱、体罚学生、 造成重大安全事故、进行有偿家教等，实行一票否决，本年度考核定 为不合格。 （二）能（ 30% ） 能，指教师工作能力和工作量，工作能力指常规教学业务、学 生评教、 执教公开课、 教师论坛、 教科研等方面， 满分 100 分，以 30% 的权重计入年度考核中。 （1）教育能力占 10 分。考评教师了解学生思想状况、分析和解 决学生问题的能力，组织德育活动的能力，与社区、家长和学生的沟 通能力等。 学校考核小组考核 （10 分 ）。由考核小组根据教师所任教班级在对 学生进行思想教育、活动组织、心理健康教育、与学生谈心及与社区 和家长沟通、学生行为习惯养成等方面的情况分优秀（ 10 分）、良好 （8 ）、一般（ 6 分）三个等次计分。 （2） 教师备课占 25 分 认真程度（10分）：教案项目齐全（课题、课标与教材的联系、 教学目标、重点与难点、基本教学程序、作业布置、教后记等），备 课内容实用，书写较认真。分优秀（ 10 分）、良好（ 9）、一般（ 8 分）三个等次计分。项目不全者，每缺一项扣 1 分。 备课时数（10分）：备课时数与实授课时数相符，缺一课时扣 1 分，扣完为止。 集体备课和教研活动（5分）：积极参加集体备课和学校组织 的教研活动，备课组、教研组有记录。缺一次扣 1 分。扣完为止。 考核小组每学期进行过程检查，每次检查结果全校通报。学期得 分为每次检查的平均分。 （ 3）课堂教学（含现代化教学手段的应用）占 35 分 学校考核小组考核（25分）：依据课堂教学评价标准，主要 考核以下内容：教学基本功；教学思想；教学目标；教学内容；教学 过程；教学方法；教学效果。按照过程听课检查分优秀（ 25 分）、良 好（ 23 分）、一般（ 21 分）记分。考核小组每学期进行过程检查， 每次检查结果全校通报。学期得分为每次检查的平均分。 学生评价（10分）：根据学生评价情况分优（10分）、良好 （ 9 分）、一般（ 8 分）记分。每学期组织一次。 （ 4 ）作业布置与批改占 10 分 学校考核小组考核（ 10 分）：作业布置符合《山东省普通中小学 管理基本规范（试行）》和《东港区中小学教学工作常规》的要求。 小学语文、英语每课一练，数学每课题一练，高年级作文每学期不少 于 6 次。学校考核小组按照过程检查分优秀 （10 分）、良好 （9 分）、一般 （8 分）记分。布置作业每少一次或者每有一次没有全批改扣 1 分。考核 小组每学期进行过程检查，每次检查结果全校通报。学期得分为每次 检查的平均分。 （5）听课与评课占 10 分 听课（5分）：教龄五年以下的年轻教师每学期听课节数不少 于 20 节；其它教师听课不少于 15 节。每少一节扣 0.5 分，扣完为止。 以学校组织听课记录为准。 评课（5分）：每学期评课不少于 10次，评课要填写评课表， 内容要与听课表相符；要结合教师授课的情况，根据新课标的要求， 实事求是地进行客观评价，提出自己的建议或反思。不符合要求，每 少一次扣 0.5 分，扣完为止。 考核小组适时进行过程检查，公布检查结果，没有教研组长签字 的听课记录或评课不在统计范围。 （ 6）业务学习与专业发展占 10 分 业务学习（5分）：有业务学习计划，学习笔记 （每学期5000 字以上 ）。积极撰写教育教学论文、