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折纸放飞幼儿成长之梦 折纸又称“工艺折纸”，是一种以纸张折成各种不同形状 的艺术活动。 现代折纸技术己发展至一个前所未有的境界。 因为，很难想像那些极其复杂而又栩栩如生的折纸作品是由一张 完全未经剪接的正方形纸所折出来。 我在网上和折纸书上看过很多折纸的东西，都特别漂亮和巧 妙，折的好，材料也好。有各种各样的纸，有常用的彩纸，彩色 打印纸，还有双面彩色的“折纸”，带晕色的“折纸”，比如折 牵牛花，晕色的“折纸”能在光线上提供更多的立体感， 还有网 眼类的“折纸”，有用纤维织成的布类折纸，性能与纸相同。但 是所表现出来的质地上感受和传统的纸质是有明显区别的， 能起 到以假乱真的效果。各种特性的纸张折出来的颇受人们喜欢。 折纸的方法 首先应多看看折纸书或者上网查看， 激发折纸的兴趣！在进 行折纸制作之前先将所有的教程步骤浏览一遍， 这样就不会漏掉 步骤或是弄混步骤。 在最开始教折纸时是由简单到一点点变复杂。 不要开始就尝 试很难的折纸制作，先做一些容易一点的，没有很多步骤的，可 以先练习各种简单的折法再稍加装饰就能完成一件作品 （比如一 张正方形纸对角折成三角形，可以变大山、可以变切开的西瓜、 还可以变什么呢？很多……），培养孩子们也要这样，要循环渐 进，一次比一次难一点 首先准备时， 我会找一节适合孩子年龄的折纸， 然后折出范 例，范例要大，配上几张范例那么大的纸，准备教课用，再准备 材料，先裁出若干张纸，胶棒，彩笔，蜡笔，剪刀等，需要用的 材料一一齐全。准备若干份小抹布，以备用。 （或根据课程的需 要）音乐，舒缓的音乐。 在开始折纸时， 可以让孩子们根据折的主题自由发挥画上画 （也可在折成之后装饰）。 1、用大的纸，建议开始时使用 A4 纸，必要时裁成正方形进 行操作，等到熟练的时候就可以用喜欢的小一点的漂亮的纸啦。 可以使用正反不同颜色的纸， 这样可以比较清楚的确认作品的内 外。 2、要求每折一步都要使劲压折痕， 折痕要制作的非常明显， 用指尖在折叠处来回划几次。 3、确保所有的折叠都正确，如果折叠有误，那最后的作品 就往往不对称或是很别扭。 4、折成后加以装饰。 折纸不仅是种艺术， 还是一种锻炼方法。 作为纸艺学会会长 的陈超颖说， “折纸能锻炼人的综合协调能力，包括手、眼和 大脑。比如学习折纸需要用眼睛看折叠的过程， 并在看的同时思 考，记住过程；在折的时候，你要亲自动手，其间遇到问题，还 要仔细去想刚才别人是怎么叠的。 这样就可以使你开动脑筋、 活 跃思维，从而达到手、眼、脑三位一体的综合协调。此外，用纸 折成实际生活中可以用的果盘、笔筒等，不仅耐用、美观，还非 常环保，不会对环境造成污染。折纸不是儿时玩意，而是一门博 大精深的艺。 如折一只恐龙， 看到整只恐龙的重心好像全都集中 在上半身，但站着时却稳如泰山，那是因为在折前，折纸者就已 计算好纸的分布和重心位置了。 因此折纸充满了探索与发现， 也 有很多困难和考验。经过努力，会有新的发现，并由此产生强烈 的成就感。 对儿童的好处 儿童通过折纸，可以培养他们的动手能力，而且“十指连 心”，通过动手，开发了大脑，使大脑得到了开发和锻炼，使大 脑可以得到最大限度的利用，同时也促进了对其他知识的学习。 折纸讲究对称，可以培养孩子的对称性，折纸需要耐心，可以锻 炼儿童的耐心， 折纸需要有一定的空间感， 就可以培养儿童的立 体感。折纸可以折出许多物品来，可以举一反三，会折飞机，就 会想到折火箭，折飞船等等，可以培养儿童创造性。 我特别喜欢在网上看到的这一段话：把一张纸对折 51 次想 象一下，你手里有一张足够大的白纸。现在，你的任务是，把它 对折 51 次。那么，它有多高？一个冰箱？一层楼？或者一栋摩 天大厦那么高？不是， 差太多了， 这个厚度超过了地球和太阳之 间的距离。 对折 51 次的高度如此恐怖，但如果仅仅是将 51 张 白纸叠在一起呢？这个对比让不少人感到震撼。因为没有方向、 缺乏规划的人生，就像是将 51 张白纸简单叠在一起。今天做做 这个，明天做做那个， 每次努力之间并没有一个联系。 这样一来， 哪怕每个工作都做得非常出色， 可是整个人生来说也不过是简单 的叠加而已。这段话对我深有感触。 在开始的时候， 我遇到过很多小困难， 没有什么完整的套路， 在园领导、李老师、赫老师一直的支持帮助下，我的小宝贝粉丝 们渴望学习的期望和我不断的摸索着。终于一次比一次进步。 我从教折纸将近四年了，学到很多，收获很多，从最开始的 害羞，到现在的进步，我有成就感！我还珍藏着一些毕业班孩子 们送我的折纸小礼物！ 我的身边，一直都有帮助我，鼓励我的老师。是的，我如此 幸运，在这样的一直本着漂浮不定的年华里， 我找寻并得到了一 个温暖的家。家里有敬爱的园长，亲爱的老师，还有可爱的宝贝 们！