统编版语文七年级（下）《我的语文生活》PPT课件（带内容）.pptxVIP

综合性学习;1.培养观察生活中的语文现象的习惯，树立在生活中学习语文的意识。 2.能敏锐地发现日常生活中用字不规范的现象，养成规范用字的良好习惯。 3.了解写作广告词的基本要求，能写简单的广告词；了解对联的基本知识，积累并欣赏经典对联，尝试对联写作。;新知导入; 商店的招牌是街市的“眼睛”。好的招牌，能吸引人的注意，还能引起人们购物的兴趣。到街上走走，会看到有的招牌设计比较讲究，风格独特，有浓浓的文化感。可能也有一些招牌比较粗糙，没有特色，存在用字不规范、有错别字，或者汉语拼音有错漏等毛病。;(一)调查访问 1.同学们可分成若干个小组，每组各选择一条街道，记录下所有商店招牌。可根据各自的兴趣和特长，采用不同的记录形式，如文字、绘画、照片、视频等。 2.留意招牌中有无错别字，是否违反书写、拼音的规范等。若有类似现象，请记录下来，向店主反映。;(二)整理交流 1.以小组为单位，设计一个统计表，整理、统计在招牌中发现的错别字及其他毛病。小组间进行交流，补充、完善自己的资料。 2.各小组合作将记录下来的招牌进行分类，比如杂货店类、饭店类、书店类、服装店类、饰品店类等，然后简要分析各类商店招牌的语言特点。 3.选择一个你认为设计得最好的商店招牌，在全班交流，说说你对这个招牌的评价。;各种招牌示例;各种招牌示例;招牌中的错别字及用语不规范现象 1.街头招牌中的错别字(括号里的是正确的) (1)饭店：抄(炒)饭、合(盒)饭 (2)珠宝店：黄金手(首)饰 (3)快餐店：筷(快)餐 (4)家具店：家俱(具) (5)修车店：补胎冲(充)气;2.为了广告效果，故意写错 (1)眼镜广告：一“明”惊人 (2)钙片广告：“钙”世无双 (3)驱蚊器广告：默默无“蚊” (4)皮革广告：别具一“革” (5)清洁剂广告：“净”如人意;招牌的语言特点 饭店类：鱼留香、浓浓豆浆、蒸味佳、东一排骨、溢香阁、福禄寿、喜胜客、上雅铁板烧、烧炖香园、粥公粥婆等。 书店类：清雅轩、清风阁、文海书屋、书虫天下、畅雅斋、竹林书屋、饮书阁、三味书屋、黄金屋、求知书店、聚贤雅居等。;从总体看，好的招牌名一般有如下特点： 1.体现个性。名称应具有独特性，不与其他商店店名重复，这样才容易识别，给人留下深刻的印象。如，“老家菜”“清真馆”。 2.含有寓意。店铺的名称不但要符合并反映店铺经营理念，而且要体现店铺的服务宗旨，使人看到店铺的名称就能感受到其经营理念，产生愉快的联想，从而树立店铺的良好形象。如，“裙角飞扬” “秀发如丝”。 3.简洁明快。店名要简洁，让消费者易读易记，从而扩大知名度。如，“回头客”“好再来”。;好招牌交流 衣衣不舍(服装店) 评价：这个店名化用“依依不舍”这一成语，既交代这是一家服装店，同时又表示进了这家服装店，你便会舍不得离开。; 提起广告，你首先想到什么？或许是看电视节目时被广告打断的懊恼，或许是某个夸张搞笑的画面。相信很多人可能是因某句妇孺皆知的广告词而将一个广告深深地印在了脑海中。仔细回想一下，哪些广告词让你印象深刻？它们的独特之处在哪里？ (一)分小组搜集不同媒体的广告，如报纸、杂志、广播、电视、网络、路牌、电子屏幕等。记录三条你喜欢的广告词。 (二)就搜集到的某一条广告词思考： 1.这条广告词的目的是什么？ 2.这条广告词是否精彩？精彩在何处？;(三)下面是四则广告词，前两则是茶叶的广告，后两则是图书馆的公益广告。自选角度赏析，说说你的看法。你最喜欢哪一条？ 仔细品味，模仿这类广告的语言风格，为你喜欢的商品或某一公共场所写一则广告词。 1.闻香知好茶。 2.一杯茶，一份情，一生缘。 3.轻轻地我走了，正如我轻轻地来。 4.有了喧哗，自己无法心静；有了打闹，别人无法凝思。;(一)喜欢的广告词 不一样的选择，不一样的享受。(毛巾被) 咀嚼老歌，回味经典。(音乐广播) 车到山前必有路，有路必有丰田车。(丰田汽车) 真知影响人生。(《羊城晚报》) 给电脑一颗奔腾的芯。(英特尔);(二)精彩广告词赏析;(三)赏析 1.“闻香知好茶。”这则广告词不仅告诉了人们识别好茶的方法，还告诉人们这个品牌的茶叶好，味道也香。 2.“一杯茶，一份情，一生缘。”这则广告词巧妙地运用了排比的修辞手法，形象地表明一杯好茶，会让茶商与顾客之间产生一份浓浓的感情，成就彼此间一生的茶缘。该广告词不仅读起来朗朗上口，而且由茶到情，再到缘，层层深入，构思巧妙，内涵丰富。;3.“轻轻地我走了，正如我轻轻地来。”这则广告词巧妙地引用了徐志摩《再别康桥》里的诗句，委婉含蓄地告诉到图书馆借书读书的人们，要脚步轻轻地来，轻轻地走。 4.“有了喧哗，自己无法心静；有了打闹，别人无法凝思。”这则广告词运用了互文的修辞手法，意思是在图书馆里喧哗和打闹，自己和别人都无法心静和凝思，表明图