《亲爱的学生我们一起会坚强吧！》案例分析.docVIP

第 PAGE 页 《亲爱学生我们一起学会坚强吧！》案例剖析 　　课间十分钟，我正在办公室里聚精会神地备课。 　　“老师”我听见一个怯怯声音在叫我。我停下手中笔，抬起头，原来是班级里刚刚转来雪儿。 　　“有事吗？”我微笑着问她。 　　她低下了头，不看我眼睛，仍用怯怯声音说：“老师，下午我想请假。” 　　“为什么请假？”问她这话时候，我心有不悦。 　　她低头不语，但是好像有难言之隐。 　　“我们都高三了，还有二百多天就高考了，这个时候有多重要，不用我说吧，这么关键时候，我不会随便就给假！”我严肃地说。 　　她还是低头不语，局促不安地交叠着双手，抠着手指甲。 　　我低头沉默不语，她亦无语。 　　我等着她与我说再见，可她没有走。我偷偷用眼角得余光看她。她好像也在内心挣扎着要不要再与我请假。我默默等着她说。 　　“老师，我还是想请假。”她像是鼓足了勇气，可是声音却有一些哽咽地再次请求我。 　　我看了看她说：“老师，虽然与你相识不久，但是交流过几次，对你也了解一些，你是懂得现在学习时间对我们是多么宝贵，现在你这么坚决请假，是不是有什么重要事情？” 　　“我爸妈下午就出去打工了，我想去送他们.”她说这话时候，强忍着眼泪。 　　“哦……”我懂了。我思考了一下。 　　“雪儿，老师懂你心情，爸妈出去打工，你们天各一方会有很长时间不能相聚，所以你舍不得他们对吗？”我说。 　　“嗯！”她点点头。 　　“那这样，老师给你两个建议。第一个建议，上午利用课间时间，给爸妈写一封信，下午上学之前，悄悄地放在他们包里，你性格，就是送爸爸妈妈，有些话也会说不出口。还不如用文字来表达，相信你文笔一定可以很好表达出对爸妈眷恋。第二个建议，请下午假去送爸爸妈妈。我认为第一个建议，你爸妈会觉得你懂事而且坚强。第二个建议，爸妈会觉得你懂事可不坚强。这两个建议你自己选一个吧.”我看着她说。 　　她只是稍微思考了一下，就坚定地说：“我选第二个建议。” 　　“那好吧，老师尊重你选择。可是我还是希望你选第二个.”我微笑着说。 　　她含着泪笑着说：“谢谢老师！”而后就匆匆地走出了办公室。 　　我望着她背影，心想。她一定开心极了。 因为可以与亲爱爸爸妈妈再呆一会儿。 　　她走出办公室好久，我一直默默地坐着。想起自己过去。 　　亲爱学生，我怎么会不理解你心情呢，我也是一名从农村走出来孩子，从初中就在外面住宿。被城里孩子欺负是小事，吃住不好也不足挂齿，庄稼院里出来孩子这些事情都不会让我觉得苦。那时最折磨我是对家牵挂，那些年流了多少想家泪啊！ 　　今天，是你让我又想起了远在千里之遥白发苍苍父母双亲。我也想与他们相聚啊！真那么像他们啊！可是我知道，人生就是如此啊！很多原因会让我们身不由己，不能常常与最亲爱家人相聚。那我们也不能因为太多离愁，而停止让自己前进脚步，让我们至亲至爱人对我们牵强挂肚啊。 　　亲爱学生，我们都要学会坚强啊！希望下午在班级看见你。老师等你慢慢地成熟，等你慢慢地坚强。 　　让我们一起学会坚强吧！ 　　反思：一直以为现在孩子，冷漠又自私。在雪儿身上我知道自己错了。父母对儿女爱平凡而深沉，现在，看来儿女对父母爱简单但深刻。也许孩子很小不善于表达，即使表达也很细小。但是对于父母而言，却是莫大欣慰。 　　作为教师，教书固然重要，但是育人也绝不能忽略。要根据不同年级学生特点在教好书本知识时候，适时进行亲情教育。人生路短暂而漫长。给你快乐也许有你朋友。但是给你温暖一定有你父母，他们是温暖你人，关心你人，是你在坎坷困苦时候对你不离不弃人。所以，亲爱教师同行们，别忽略了对学生进行亲情教育。 希望以上资料对你有所帮助，附励志名言十条： 1、要接受自己行动所带来的责任而非自己成就所带来的荣耀。 2、每个人都必须发展两种重要的能力适应改变与动荡的能力以及为长期目标延缓享乐的能力。 3、将一付好牌打好没有什么了不起能将一付坏牌打好的人才值得钦佩。 4、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。 5、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 7、生命不是要超越别人，而是要超越自己。 8、人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！ 9、不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。 10、当你停止尝试时，就是失败的时候。