数学教案_平移1.docVIP

方城县杨楼镇 学校 学科教案 授课教师： 授课班级： 周 次： 时 间： 月 日—— 月 日 单 元 第三单元 课 时 课 题 平移 教学目标 1、让学生初步感受生活中的平移现象，初步体会平移的特点。 2、通过学生讨论合作交流培养学生的合作参与意识和动手能力。 3培养学生的应用意识。使学生体会在格子图中数物体移动距离的方法 教材分析 重点 初步感知平移现象。 难点 会在方格纸画一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。 教 法 三疑三探教学模式 学 法 自学、合作、探究 教具学具 课件 教学过程 个性添加 一、设疑自探（10分钟） （一）、感受平移，提出问题 今天这节课，老师跟小朋友们一起来研究平移这种我们生活中经常见到的运动方式。（出课题：平移） （二）出示自探提示，学生自探。 结合课本第30页认真自学，仔细思考一下问题，时间5分钟 1、交流预习内容 昨天晚上同学们自己预习了平移这个内容，小朋友们通过预习你们知道了什么？你还有什么问题吗？ 2、举生活中的例子。 注意：让学生展示多种不同形式的平移。 3、小结平移的本质： 刚才你是怎么样判断一种运动是不是平移？平移运动是怎么样的运动，你可以说说你的想法吗？（先在四人小组里说说你的想法） 二、解疑合探：（15分钟