《推销学》课程团队研讨教学模式探讨分析.docVIP

第 PAGE 页 《推销学》课程团队研讨教学模式剖析 　　一、团队研讨在《推销学》课程教学中作用 　　《推销学》是市场营销专业核心课程，定位于专业技能课。推销能力是营销专业学生最基本职业技能，推销岗位是营销专业学生职业生涯发展中最初起点。作为一种新教学模式，团队研讨法能够有效配合教师案例教学、情景模拟、课业设计等多种教学方法改革。通过团队研讨，可以训练学生推销技能，培养学生良好职业素养与实战能力，使学生在就业时能够迅速适应推销工作，成为合格推销人员并为今后职业发展奠定良好基础。团队研讨在《推销学》课程中发挥着重要作用。 　　（一）激发了学生学习兴趣 　　教师在团队研讨教学模式中是一个计划者与组织者，指导推进教学活动进行，为学生自主、合作式学习研讨活动提供咨询建议、引导学生围绕主题内容进行研究。这种教学模式充分发挥了学生主动性、积极性，学生在学习中变被动接受知识为主动求索，大大提高了学生学习《推销学》课程积极性。同时，团队学习法为学生提供了全新学习环境，团队成员既分工又合作，在完成共同学习任务过程中共享彼此信息、知识与学习成果。在完成学习团队研讨任务、实现团队目标过程中，集思广益，运用各种方法广泛搜索材料，多渠道获取有用信息，大大加深对所学知识理解，提高了《推销学》学习热情与探求相关知识兴趣。 　　（二）培养了学生团队意识 　　团队研讨教学模式是以学习小组形式开展活动，通过