《拉萨的天空》教学设计精编.docVIP

第 PAGE 页 《拉萨天空》教学设计 　　教学目标： 　　1.正确、流利、有感情地朗读课文。 　　2.结合画面与丰富想象力感悟拉萨天空自然美与语言美。 　　3.以文本为纲，调动学生课内外知识储备与生活自然场景，逐步领略“映衬”表现手法。 　　教学流程： 　　一、设障导入 　　昨天，老师要同学们观察了南京天空，谁来说说你观察到了什么？如果要你以《南京天空》为题写一篇文章，你们觉得怎样？ 　　从你们表情中，我读到了“有点难”，不过不要紧，等我们学完这篇课文，课后再仔细地观察，我相信你们一定能写出一篇优美写景散文来。 　　那么还等什么，让我们一起来学习《拉萨天空》（齐读课题）。 　　[设计意图]设障促读易于激发学生阅读期待，使学生萌发强烈求知欲，增强文本对学生吸引力。 　　二、感知美 　　1.指导朗读课题 　　如果声音也有颜色，你打算用什么样颜色来朗读课题？如果要你用声音来传递情感，你打算用什么样情感来朗读课题？ 　　过渡：响亮而又富有感情声音，仿佛让我看到了那透亮而又美丽天空，让我们加快步伐，走进拉萨。 　　2.看图感知 　　介绍：拉萨位于西藏自治区雅鲁藏布江支流拉萨河北岸，全年没有雾，阳光充足，故称“日光城”。拉萨极有魅力与特色景点就是它天空。让我们漫步在拉萨城，仰望拉萨天空。 　　3.初读感知 　　粗略观察了拉萨天空之后，此时，你想说什么？如果你真