《探究平抛运动规律》的教学案例.docVIP

第 PAGE 页 《剖析平抛运动规律》教学案例 　　1 教材剖析 　　《平抛运动》是高一新课程必修2第5章第3节《抛体运动》内容。 　　《高中课程标准》中《抛体运动》内容标准为：会用运动合成与分解方法剖析抛体运动。 　　运动合成与分解方法是一种重要物理方法，是本章重点。平抛运动是该方法实例应用。同时在平抛运动规律剖析中也可以引导学生灵活应用已学匀变速运动规律解决新问题。 　　2 学情剖析 　　深入了解学生是上好课关键。对学生基本情况剖析如下： 　　（1）高一学生已经具备较好物理实验能力、剖析问题能力、归纳实验现象能力。 　　（2）学生刚学习过直线运动规律，对直线运动剖析方法记忆犹新：并在上一节中刚学过运动合成与分解知识。对这一剖析曲线运动方法并不陌生，这为本节课在方法上铺平了道路。 　　3 三维目标 　　知识、能力 　　（1）了解平抛运动定义条件； 　　（2）掌握平抛运动分解方法并会利用其进行剖析： 　　（3）掌握平抛运动规律，应用于解题，培养学生利用所学知识解决实际问题能力。 　　过程、方法 　　通过观察演示实验、理论认证、自主实验等手段概括出平抛物体运动特征，培养学生观察剖析能力：通过对频闪照片剖析。或对平抛运动录像片慢放剖析。引导学生用运动合成与分解方法正确地分解平抛运动。并启发学生：处理物理问题可以利用各种技术手段来弥补感官功能上不足。从而创造出