《记梁任先生的一次演讲》的教学反思.docVIP

第 PAGE 页 《记梁任公先生一次演讲》教学反思 　　《记梁任公先生一次演讲》是人教版必修1第三单元一篇讲演稿。新课改强调专题意识、板块意识。不再把文章作为孤立篇目来对待。要考虑它在整体中地位与作用,即使是单篇文章教学也要体现专题整体意识。因此在教学目标制定与教学设计时均要把文章放在专题整体中去考虑。本文在内容与体裁上都不同于《最后一次讲演》与《未有天才之前》两篇,它属记叙文,偏重于记述讲演过程,突出讲演者形象。而《最后一次讲演》与《未有天才之前》则主要记录人物语言,重在体现讲演者思想。因而教授《记梁任公先生一次讲演》也要进行人物形象地剖析,看作者到底给我们刻画出怎样一个名人画像。 　　文章篇介绍梁启超,结尾评论梁启超,中间按梁启超讲演先后顺序进行叙述,还穿插了自己感受与评论。结构层次清晰,语言风趣而又带感情,这些都可作为教学内容,设计小问题,加以了解与体会。 这篇文章似浅实深。初读,仅注意到其中细节,觉得它表现了梁启超率真。但感觉到文字背后还有东西,让人沉重并不轻松。再读,觉得炽热爱国情怀是隐含其中不能忽略更重要东西。因为,任公先生演讲内容与他演讲时表现均与他炽热爱国情怀有关。教师作为读者,更要要用心阅读,准确把握文本内涵。本文虽说语言风趣而又带情感地刻画出了梁任公个性,但要让学生有深切体会必须细细品读,抓住细节剖析文章。老师教学设计要精心,要体现工具性与人文性统一。这篇