生涯辅导理论一览表.docx

生涯輔導理論一覽表 特質與類型取向 之生涯輔導理論 基本觀點 輔導策略 特質因素論 代表人物一 帕森斯、派特森、瓊斯、 威廉森 ■ *貢獻： 強調個別差異現象一影 響各類心理測驗及評量工 具的發展。 強調認識工作世界的重 要性一推動有關職業資料 分類與建立。 帕森斯提出職業選擇行為的三個步驟一 認識自己 認識工作世界 對自己及工作世界間所得資料作適當推理 瓊斯提出與職業選擇行為相關的五項基本假定： 職業發展主要為一個認知歷程，個人藉山推理方式而作適 當決定 職業選擇本身是一個單一事件 每個人都有一個正確的口標引導他作適當的職業決定 某類型的人適合在某種類型的工作環境中工作 每個人都有選擇適當工作的機會 1.威廉森提出生涯諮商六個主要步 驟： 分析一由各方面蒐集當事人的相關 資料(學校紀錄、心理測驗、個別晤 談、個人傳記) 綜合一對所蒐集之資料加以組織， 並摘要出個案的優缺點 診斷一山資作適當推論，以解釋當 事人及其所面臨的問題(問題可分 四大類： 並沒有想做任何決定 不知道如何決定 做了不明智的決定 興趣及性向各方面的不一致) 預後一嘗試對當事人日後成功的情 形作一個預測 諮商一使用各種技巧協助當事人 追蹤一瞭解當事人的適應情形 羅安(Roe)的生涯選擇人 格論 1.職業分類系統 1.以羅安理論為基礎的職業興趣評 量工具包括一加州職業偏好量表、  源自馬斯洛(Maslow)的需 求論。強調個人早期經驗 與日後職業選擇行為間的 關係。 源自馬斯洛(Maslow)的需 求論。強調個人早期經驗 與日後職業選擇行為間的 關係。 *受批評之處：親子關係與 職業選擇間的關係並無直 接關聯 何倫(Holland)的類型論 源自人格心理學 *優缺點都是簡單易懂 商業、製造性工業、戶外業、科學、文化及藝術娛樂業 *以困難程度及責任水準兩向度將各領域的職業細分為六個 層次一專業管理一、專業管理二、半專業或小型商業、技術 業、半技術業、非技術性職業 *相同層次工作者，彼此心理需求相似；高層次工作者其心 理距離相去較遠，低層次工作者其心理距離較為相近 家庭關係與職業選擇行為之間的關係 *父母親的態度可分冷漠及温暖；其對待子女的行為可分三 大類：關心子女、接納子女、拒絕子女 *人格特質是一重要變項; 人是透過職業的選擇而展現出他的人格特質。 基本假設： ( 在我們所處的文化裡，人可分為六大類人格特質一實用 型、研究型、藝術型、社會型、企業型、事務型 我們所處的職業環境亦可分為上述六大類型 人傾向於選擇與其合適的職業環境 個人行為是人格特質與環境交互作用的結果 *六角形中距離越近的兩個類型相似程度越高，相反的，距 離越遠的兩個類型其相似程度越低。 輔助設假 一致性一各類人格類型或各種職業環境間的相似程度 職業興趣量表。2.独建立一套職業諮商四個步 驟一收集有關自我方面的資料 職業興趣量表。 2.独建立一套職業諮商四個步 驟一 收集有關自我方面的資料 整理並對這些資料加以排序 收集職業訊息 最後作決定 評量工具的發展與應用 *評量工具的發展與職業世界的分 類系統是何倫理論在輔導策略方面 的兩大貢獻。 職業興趣與職業世界的分類系統 *翰姆斯提出何倫職業分類系統三 個主要功能： 組織個人所得職業世界之資料 分析個人的工作歷史 發展個人職業探索計畫 度 適配性一個人人格特質與其所處職業環境間的配合情形 統整性一個人在□標、興趣、以及能力各方面的清楚及穩 定程度 計算法則一一致性程度有高、中、低三個程度；適配性程 度有四種程度 明尼蘇逹工作適應理論 C *代表人物一達維斯、英 格蘭、拉奎司特 *達維斯和拉奎司特的工 作適應理論為工作滿意度 的研究領域提供一完整架 構。 『工作人格」一由個人的價值、能力、需求、技巧組成的 *明尼蘇達重要性問卷包括個人在六方面的需求： 安全、舒適、進展、利他、成就、自主性 『工作環境」一指工作情境中的各種刺激；工作中所應 完成的任務。亦指工作對個人能力的要求以及能滿足個人需 求的情形。 *職業性向組型量表：瞭解個人能力與工作所要求能力間的 關係。 *職業增強組型量表：比較個人需求與工作是否能滿足其需 求間的關係。 *評量工具： 明尼蘇達重要性問卷 職業性向組型量表 明尼蘇達滿意感受問卷 明尼蘇達滿意指標量表 職業增強組型量表 *「適配」觀念也可應用在個人問 題的諮商，同時在企業界對員工的 訓練及諮商也有其應用價值。 3.『工作適應」--個人所感受到的工作滿意度外，也強調個 人能力能滿足工作要求的情形。 發展取向 之生涯輔導理論 ■ 基本觀點 輔導策略 金茲伯、金斯伯、雅瑟雷 將個人生涯發展階段分為三個一 1.幻想階段一兒童時期，6~11歲 1.小學階段宜提供兒童足夠想像空 間 及赫馬等人的生涯發展階 段論所探討的發展階是從十歲 左右