五年级数学下册 4 分数的意义和性质《约分》学案1 新人教版.docVIP

五年级数学下册 4 分数的意义和性质《约分》学案1 新人教版 约分 【学习目标】 1.理解约分和最简分数的意义。 2.掌握约分的方法，能正确、熟练地进行约分。 3.培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力，让学生感受到数学来源于生活，应用于生活。 【学习过程】 知识铺垫 1.你能很快找出下面各组数的最大公因数吗？ 15和2 17和9 4和24 20和28 2.提问：你是怎样找出两个数的最大公因数的？求两个数的最大公因数有几种情况？ 3.引入新课：这节课我们来一起研究分数的变化，也就是约分。 二、自主探究  1.出示例4。 （1）组织学生尝试把化成分子和分母比较小且分数大小不变的分数，并总结方法。 （2）引导学生概括方法，并板书。  （3）小结约分的概念。 2.根据学生的汇报整理板书。  提问：的分子和分母有什么关系？  小结：像这样，分子和分母只有公因数1的分数叫做最简分数。 三、同步练习  1、 2、  3、把桃子放在相应的篮子里面。    【学习评价】 自评 ☆☆☆ 师评