四年级下册音乐教案 （简谱） （演唱）土风舞(9) 湘艺版.docxVIP

《土风舞》教学设计 【教学理念】 游戏是孩子们最喜欢的一种用音乐学习的方式，让学生在玩耍中主动参与音乐学习，把音高、节奏、情感等基本要素通过各种形象生动的教学环节展现出来，创设生动的学习环境，学会在音乐中与同伴团结合作，完成可参与的音乐活动，创造协调的音响，演练优美的音乐。运用循序渐进的方法，引导学生“在玩中学，在乐中学”，启发学生发挥表现力、创造力，让学生真正爱上音乐。【教材分析】《土风舞》是一首热烈欢快的捷克民歌。歌曲节奏规整、旋律流畅、音乐朗朗上口所以很容易学唱。其表现农民载歌载舞丰收的喜悦情景。【教学目标】 有感情地演唱歌曲，用歌声表达人们丰收后的喜悦。 通过游戏的形式让学生学会切分节奏及在歌曲中的正确演唱。 3、通过学唱让学生懂得珍惜劳动成果。 【学情分析】四年级这个年龄段的学生，对声音的感知意识很强，模仿能力也很强，在教师正确的引导下，能够通过听一听、动一动、唱一唱等灵活多样的教学方法，表现音乐带给他们的不同情绪。 【教学重点】 熟唱歌曲，参与歌曲表现并带着欢快火热地情绪歌唱。 【教学难点】 切分节奏的学习及在歌曲中的正确演 【教法学法】教法：引导法、提问法、示范法、观察探究学法：游戏法、听唱法、视唱法 【教学准备】多媒体设备、电子琴【教学过程】 游戏导入 师：同学们，大家好，我是杨老师。欢迎大家来到音乐课堂。下面我们一起来做个游戏：我来拍，你模仿。