北师大版小学语文三年级上册《8海底世界②圆圆沙粒》课教学设计10.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 《圆圆的沙粒》教学设计 （第二课时） 教材分析 《圆圆的沙粒》是北师大版教材第五册第十单元的一篇主体课文。这是一篇童话故事，主要讲述了一颗圆圆的沙粒不被同伴们的嘲笑、议论所动摇，钻进蚌壳里几十年后变成了一颗闪闪发亮的珍珠，成为了有用之材。本文除了语言美、 意境美，还蕴藏着深刻的道理：只要朝着预定的目标，坚定不移地努力，就能实现美好的愿望。 教学目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、抓住重点词语理解课文内容，明白“圆圆的沙粒为什么能变成珍珠”的原因。 3、能联系上下文，通过想象补充课文留白。 4、明白“只要朝着预定目标坚定不移地努力，就能实现美好的愿望”的道理，鼓励自己能朝着自己的目标坚持前行。 教学重难点 1、引导学生用多种方法理解词语的意思。 2、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会小沙粒变珍珠的坚定决心。 3、抓住文中省略号进行补白，深入理解小沙粒坚定的决心和坚持不懈的精神是它能变成有用之材的原因。 教学过程 一、复习导入。 课文讲了一件什么事？ 二、细读品悟。 （一）品读对话，感受沙粒的坚定。 1、自读1-5自然段，边读边想：小沙粒是怎么说的？又是怎么做的？分别用横线和波浪线画出来。 2、同伴们的反应如何？还议论了什么？ 3、分角色读，读出小沙粒的真诚和同伴们的嘲笑。 4、小沙粒听见了吗？它怎么做的？为什么？ （二）读写结合，