从文化的角度看中西高等教育差异-文档资料.docx

从文化的角度看中西高等教育差异 高等教育培养出的专业领域人才是国家建设的主力军，是一 高等教育培养出的专业领域人才是国家建设的主力军， 是一 [1] 自 [1] 自 新世纪以来， 全球发展迅猛， 高等教育作为最主要的人才培养地， 其地位不言而喻。 在这种巨大的历史浪潮下， 我国高等教育发展 迅速。但是，我国高等教育与西方高等教育差距明显，主要体现 在高层次人才数量和创新能力上。 2014年9月，2014QS世界大 学排名发布，英美高校依旧占领前十强。就中国内地大学来看， 仅27所大学进入QS榜单。由此看出，我国高等教育与西方相比， 差距明显。在高等教育起源、兴起、发展的过程中，文化影响显 著，研究中西文化对中西高等教育的影响， 有利于发现我国高等 教育在发展过程中出现的问题，推进我国高等教育改革进程。 中西文化主要差异 中华文化和西方文化作为当今世界非常重要的文化形态， 江流域，文化深邃，博大精深，强调主体与客体的相互统一。西 方文化源于古希腊文明，崇尚自由，张扬个性，充满冒险精神， 具有独立性。在开放社会的今天， 两种文化在交流冲突和融合中， 各自独立又相互影响，其差异主要表现在宇宙观、哲学思想、科 学技术、文学艺术、民族性格等方面。 [3] 们之间有着种种的差异甚至矛盾。[2] 们之间有着种种的差异甚至矛盾。 [2] 中国文化发源于黄河和长 二、文化与高等教育的关系 教育与文化之间存在着本质的联系， 两者是互相制约和互相 促进的。 [4] 高等教育是在完成中等教育的基础上进行的专业教 育，是培养高级专门人才的社会活动。 文化由人类长期社会活动 而逐渐产生的社会产物， 包括整个国家或者民族的习俗、 风土人 情、思维方式、 价值观、地理环境等。 高等教育产生于人类社会， 其产生与发展都离不开文化的影响与熏陶。 作为传播知识和文化 的重要方式， 高等教育本身就存在着文化交流， 影响着文化的发 展走向。文化主要通过两种方式发展，一是社会活动，二是文化 交流。高等教育常常处于文化交流的中心， 一个国家或民族的 神文明、语言文字、 价值观念等都是高等教育的重要内容。 因此， 高等教育与文化是处于一种辩证的互动关系中。 三、中西文化差异对高等教育的影响 中国教育几千年以来受儒家思想影响深厚。教育理念是对权 中国教育几千年以来受儒家思想影响深厚。 教育理念是对权 威和规则的服从。老师传道授业解惑，学生敬畏老师。 学习大多为了个人抱负、家族荣耀等，具有很强的功利性。西方 教育深受其文化的影响，自由、冒险等特点，造就了其教育的个 起源和文化传统，使中西方在思维方式、价值观、生活方式等方 面存在着巨大的文化差异， 这种差异对中西高等教育产生了深远 的影响。 性与自主。 西方学生学习目的是为了自身爱好。中西不同的文化 性与自主。 西方学生学习目的是为了自身爱好。 中西不同的文化 我国传统文化体现出中国人偏重理论，而西方人偏重自然。 学而优则仕”的思想影响中国几千年， 致使中国高等教育偏重 理论，强调真理的实践应用，轻视自然理论，忽视自然科学。而 西方高等教育重视自然和实践，强调科学，从自然中寻找真理。 这种差异，使中国高等教育把学生束缚在课堂内，照本宣科，大 多培养出理论性人才。而西方整个高等教育 教学在亲近自然, 探索世界的氛围 下展开，学生接受教育的主要目的是实现自我, 追求真我。 中国高等教育的教学方式因为文化的差异和西方高等教育 差异明显。中国传统文化把老师放在很高的地位，所以在中国, 教学方面注重学术权威和教学秩序，老师对课堂有一定纪律要 求。西方老师注重课堂的民主，喜欢学生充满创造性，课堂较为 活泼。当代，我国在教学方式方面逐渐在向西方学习，注重培养 学生创造力和敢于质问权威的能力， 来改善传统文化对于高等教 育创造力的制约。 四、我国高等教育发展方向探讨 通过分析中西文化差异，可以看出中西高等教育有着显著的 不同，我国高等教育确实存在众多不足。 但西方高等教育并不是 完美的，也存在很多缺陷。所以我们需要考虑的是，如何把中西 高等教育的优点结合起来， 并且做到适合我国社会环境， 创造出 先进的高等教育模式。这需要我们从传统文化出发， 坚持中华民 族的优秀文化，端正民族文化心态，谦虚谨慎，恰当处理好中西 文化的融合，求同存异，尽可能做出有利的高等教育发展策略, 把我国高等教育建设的更好， 培养更多的人才，为社会主义建设 建设做出更大的贡献。