部编人教版四年级语文下册《古诗三首》教学课件精品PPT小学优秀公开课.pptxVIP

部编人教版四年级语文下册;;长城何连连;孤城万仞山;;走近作者;初读古诗;诗文讲解;;吴：镇江在古代属于吴地。 平明：天刚亮。;离别时的气氛。;洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。;后两句笔锋陡转，诗人从凄清孤寂中振 作起来，请友人回到洛阳后告慰亲友，说 自己虽被贬官，但一如既往，本性如玉壶;诗人以“冰心”和“玉壶”自喻，表达了怎 样的思想感情？ 诗人以“冰心”和“玉壶”自喻，表明 自己不会因为官场的坎坷遭遇就改变气节， 不会同流合污、随波逐流的决心。;板书设计;诗歌小结;;走近作者;初读古诗;诗文讲解;;月黑雁飞高，单于夜遁逃。 单于：匈奴的首领，这里指侵扰唐朝 的契丹等贵族首领。 诗意：暗淡的月夜里，一群大雁惊叫 着高飞而起，暴露了单于的军队想要趁夜 色潜逃的阴谋。;月黑雁飞高;由写景起笔，“月黑雁飞高”并非 眼中之景，而是意中之景，寥寥五字， 既交代了时间为冬季夜间，又烘托出了 战前的紧张气氛。;单于夜遁逃;月黑雁飞高，单于夜遁逃。;骑：骑兵。 欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 诗意：要率领轻装骑兵去追击时，一 场大雪纷飞，弓刀上落满了雪花。;敌人逃走了，接下来该怎么办呢？“欲 将轻骑逐”，是追兵将发而未发。当勇士们 列队准备出发时，一场纷纷扬扬的大雪下了 起来，虽然站立不过片刻，但大雪已经落满 弓和刀。“大雪满弓刀”一句，将全诗意境 推向高潮。;;板书设计;诗歌小结;;走近作者;初读古诗;图中的梅花和诗中的梅花有 什么不同？;诗文讲解;我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。;前两句直接描写墨梅。画中池边的梅树， 朵朵梅花都是用淡淡的墨水点染而成的。“洗 砚池”化用王羲之“临池学书，池水尽黑”的 典故，暗含埋头苦练书画，不问世事的态度。;;不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。;后两句盛赞墨梅的高风亮节。它由淡墨画 成，外表虽然并不娇艳，但具有神清骨秀、高 洁端庄、幽独超逸的内在气质。它不想用鲜艳 的色彩去吸引人，讨好人，求得人们的夸奖， 只愿散发一股清香，让它留存于天地之间。;;《墨梅》中，诗人只是在赞美梅花吗？ 《墨梅》一诗表面上是在赞美墨梅 不要人夸，只愿给人间留下清香的美德， 实际上是诗人借梅自喻，表达自己对人 生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。;板书设计;诗歌小结;故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。;;词语拓展;随堂练习;二、背诵《芙蓉楼送辛渐》，并完成练习。 这首诗的作者是__唐__代诗人__王__昌__龄__。 首句中“_寒__雨___”一词点明了诗人送别辛 渐的季节是在__秋__冬__季__秋冬季。送别的时 间是_清__晨___，地点是_芙__蓉__楼___，友人将要 去的地方是_洛__阳___。;秦时明月汉时关， 万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。;课后作业;谢谢观看