人教部编版四年级语文下册《巨人的花园》精品教学课件PPT小学优秀公开课.pptxVIP

部编人教版四年级语文下册;;;;;我会认;;上下结构： 禁;牌;2. 读了这篇课文，你觉得巨人的 花园是一个怎样的花园呢？;;2.交流：走进“美丽”的花园 这是一个很可爱的大花园。园里长满了;柔嫩的青草;十二棵桃树春天开花，秋天硕果累累;你能通过朗读来表现花园的美丽吗？ 这是一个很可爱的大花园。园里长满了 柔嫩的青草，草丛中到处露出星星似的美 丽花朵。还有十二棵桃树，春天开出淡红 色和珍珠色的鲜花，秋天结出丰硕的果子。;是啊，花园是如此美丽，春天各种小 花竞相盛放，秋天桃树结出丰硕的果子。 读着这么美妙的句子，你仿佛看到了什么？ 听到了什么？;小鸟们在树上唱着悦耳的歌，歌声是 那么动听，孩子们都停止了游戏来听他们 唱歌。“我们在这儿多么快乐！”孩子们 欢叫着。;;;;2．角色朗读并指导朗读。 “你们在这儿做什么？”他斥责道。孩子们吓得跑开了。 “我自己的花园就是我自己的花园，”巨人自言自语道， “这是随便什么人都懂得的。除了我自己以外，我不允 许任何人在里面玩。”;4.可是，后来巨人变了，你们看，他和孩子们在一 起快乐的玩耍呢。让我们一起来读一读最后两段。 从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子;1．默读课文9~11自然段，巨人赶走孩子们后， 花园有了哪些变化？ 冬驻花园;2．交流：走进“荒凉”的花园 （1）小鸟、桃树和花草与之前有何不同，为什么;（2）说说花园的寒冬景象是由哪些景物组成的。;用拟人和比喻的手法细致地描绘出雪、霜、雹在花园 里肆虐的情景，形象地写出了巨人自私的恶果。;（三）醒悟后的巨人;;联系生活谈体会。在生活中你有与别人分享 快乐的经历吗？说一说你是怎样与人分享快乐的。;;这种对比有不同景色的对比，有巨人 不同行为的对比，还有巨人不同感受的对 比。作者就是在这样的对比中，将一个神 奇的童话故事呈现在了我们眼前，与此同 时让我们也感受到了童话的奇妙。;他还写过一些童话，比如： 《夜莺与玫瑰》等。这些童话 一并背收录进了2006年出版的 《巨人的花园》这本书中，课 后请同学们找来自己读一读， 感受童话的奇妙。;任性、冷酷;谢谢观看