人教A版数学必修二2.2.1 直线与平面平行的判定 导学案.docxVIP

PAGE §2.2.1 直线与平面平行的判定(导学案) 学习目标： 知识与技能: 理解并掌握直线与平面平行的判定定理. 过程与方法：掌握由“线线平行”证得“线面平行”的数学证明思想；进一步培养观察能力、空间想象力和类比、转化能力，提高逻辑推理能力. 情感态度价值观: 培养认真、仔细、严谨的学习态度，建立“实践―理论―再实践”的科学研究方法. 学习重难点 重点:直线与平面平行的判定定理的归纳与应用. 难点:直线与平面平行的判定定理的探索过程与应用. 导学过程 知识链接：复习引入 1、空间中直线与平面有几种位置关系？ 位置关系 图形表示 符号表示 公共点情况 2、提出问题：直线和平面的位置关系中，平行是最重要的关系之一，那么如何判定直线和平面是平行的呢？ 新知探究： 1、实例探究 实例1：如左图，一面墙上有一扇门，门扇的两边是平行的.当门扇绕着墙上的一边转动时，观察门扇转动的一边与墙所在的平面位置关系如何？ 实例2：如上图，将一本书平放在桌面上，翻动书的封面，观察封面边缘所在直线与桌面所在的平面具有怎样的位置关系？ 2、观察归纳，形成概念 两个实例中的直线为什么会和对应的平面平行呢？你能猜想出什么结论吗？ 思考一:如图，平面α外的直线平行于平面α内的直线 直线和共面吗？ 直线与平面α相交吗？ 直线与平面α具有怎样的位置关系？ 思考二：通过上述分析，我们可以得到判定直线与平面平行的一个定理，你能用文字语言表述出该定理的内容吗？ 3、辨析讨论，深化概念 探究1： 例1：判断下列命题是否正确,若不正确,请用图形语言或模型加以表达。 (1)若平面α 外一条直线a与直线b平行，则直线a//平面α. ( ) (2)若直线a与平面α 内一条直线b平行，则直线a//平面α. ( ) (3)直线a在平面α外，直线b在平面α内，则直线a//平面α.( ) (4)直线a在平面α外，b在平面α内，若a//b，则直线a//平面α。 （ ） (5)若a//平面α ，则a平行于α 内的任何直线。 （ ） (6)若a与平面α内的无数条直线平行，则a//平面α。 （ ） 注：1) 定理中______个条件缺一不可. 2)定理可简记为___________________________ 探究2：:线面平行的判定定理应用 例2：空间四边形中，分别是的中点，求证：∥平面. A A B D E F 题后反思：1.运用定理的关键是找 ，找平行线常用的方法是_________________ 探究3：能力提升 例3：如图，在正方体ABCD——A1B1C1D1中，E、F分别是棱BC与C1D1的中点。求证：EF//平面BDD1B1. 随堂练习 1、如图，长方体 与AB平行的平面是 与平行的平面是 与AD平行的平面是 2．如图，正方体 中，E为 DD1 的中点，试判断 DD1 与平面AEC的位置关系，并说明理由． 3三棱锥A-BCD中，M，N分别为三角形ABC三角形ABD 的重心，求证：MN//平面BCD。 归纳小结 课后作业 判断下列命题的真假，并说明理由 2、已知直线a,b,平面，则以下三个命题：①若a∥b,b,则a∥;②若a∥b,a∥,则b∥;③若a∥,b∥,则a∥b.其中真命题的个数是 . 3、如果两直线a∥b,且a∥平面,则b与的位置关系 BAMCDEF4、如图，四棱锥M-ABCD中，底面ABCD为平行四边形，E、F分别是BC B A M C D E F