部编版语文七年级下册2《说和做——记闻一多先生言行片段》教学设计.docVIP

21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） 2 《说和做——记闻一多先生言行片段》教学设计 教学目标 1.通读课文，理清文章思路，能够概括文章内容。 2.品味文章中生动形象的语言，体会作者对闻一多先生的赞美、敬重之情。 3.学习闻一多先生热爱祖国、为了祖国的民主富强奋斗终生的优秀品质。 教学重点： 反复诵读课文，以领悟文意，受到熏陶，体会语言的优美和抒情性。 教学难点: 学习本文围绕中心选材的方法，体会抒情、议论、描写在文中的作用。 教法学法: 朗读法、探究法 教学课时：两课时 教学过程：? 第一课时 一、导入 “闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。……我们应当写《闻一多颂》。” ——毛泽东 毛泽东同志在《别了，司徒雷登》一文中指出：“许多曾经是自由主义者或民主个人主义者的人们，在美国帝国主义者及其走狗国民党反动派面前站起来了。闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。” 欣赏 七子之歌——澳门 你可知“Ma-cau”不是我的真姓？ 我离开你太久了，母亲！ 但是他们掳去的是我的肉体， 你依然保管着我内心的灵魂。 三百年来梦寐不忘的生母啊！ 请叫儿的乳名，叫我一声〔澳门〕！ 母亲啊母亲！我要回来， 母亲！母亲！ ——闻一多 二、闻一多先生简介 闻一多(1899—1946)，本名家骅，著名诗人、学者、爱国民主战士。1922年赴美国芝加哥美术学院学习，后来研究文学。1925年5月回国后，历任青岛大学、清华大学教授。1923年出版第一部诗集《红烛》，闪烁着反帝爱国的火花。1928年出版第二部诗集《死水》，表现出深沉的爱国主义激情。“一二·一”惨案发生后，他更英勇地投身爱国民主运动，最后献出了宝贵的生命。 1946年7月11日，民盟中央委员李公朴惨遭暗杀，闻一多的处境十分危险，但他置生死于度外。7月15日，他义无反顾地前往参加李公朴先生的追悼会，面对国民党特务，他拍案而起，慷慨激昂地发表了著名的《最后一次的讲演》，悲愤地表示为了民族“要象李先生一样，前足跨出大门，后脚就不准备再跨进大门”的坚定决心。追悼会后，又出席了民盟在《民主周刊》社为李公朴被暗杀事件举行的记者招待会。当天下午在回家途中即遭到国民党特务杀害，时年不满48周岁。 闻一多（1899~1946）——集诗人、学者、民主战士“三重人格”于一身的一生。 作者简介： 臧克家(1905～2004 )，现代著名诗人，从小受家庭影响，喜欢古典诗歌和民歌。1932年开始写新诗，以一篇《老马》成名，1933 年出版了第一部诗集《烙印》，这是他最具影响的作品。此后，他陆续出版的诗集，长诗有《罪恶的黑手》、《自己的写照》、《泥土的歌》、《生命的零度》等十多部。 三、检查预习 1.读准字音。 衰微（shuāi） 赫然（hè）迭起（dié） 卓越（zhuó）锲而不舍（qiè） 小楷（k?i ）沥尽心血（lì）慷慨淋漓（ kāng k?i lín lí ）迥乎不同（ji?ng）目不窥园（kuī） 兀兀穷年（ wù ） 2.词语记诵（出示PPT） 弥高：更高。弥，更加。 锲而不舍：不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。 衰微：（国家、民族等）衰落；不兴旺。 兀兀穷年：用心劳苦地一年到头这样做。兀兀，用心劳苦的样子。穷年，终年，一年到头。 沥尽心血：滴尽了心血，比喻付出了全部精力。沥，滴。 群蚁排衙：文中指整齐地排列着。衙，衙门。 赫然：形容令人惊讶或引人注目。 潜心贯注：精力集中，用心专而深。 心会神凝：心思精神完全会聚和集中起来。 迥乎不同：很不一样。迥，差得远。 迭起：一次又一次地兴起、出现。 慷慨淋漓：充满正气，情绪激昂，痛快淋漓。 气冲斗牛：形容气势之盛可以直冲云霄。斗、牛，星宿名，泛指天空。 高标：高耸物体的末端。文中指超群、出众。 四、整体感知 1.文章从哪两个方面写闻一多先生的“说”与“做”的？ 明确：文章是从作为学者和作为革命家两方面论述闻一多先生的说和做的。（“言论和行动完全一致”或“口的巨人，行的高标”） 2.把“说”和“做”这两方面结合起来看，闻一多先生是怎样一个人？ 明确：综合起来看，闻一多先生是口的巨人，行的高标，是卓越的学者，大勇的革命烈士。 3.闻一多先生一心救国救民的爱国精神，最突出的表现在哪些事情上？ 明确：最突出表现在两件事上：苦读写作《唐诗杂论》；李公朴遇害后大无畏的参加群众大会。 4.文章可分为几部分？每部分各写了几件事？每个部分是怎样衔接的？ 文章分两个部分。 第一部分（1-7）记述闻一多先生作为学者方面“做”了再“说”、“做”了不“说”的特点。 写了闻一多