基于合作学习下的高中英课堂教学.docVIP

第 PAGE 页 基于合作学习下高中英语课堂教学 　　 合作学习是一种教学方式，它旨在培养学生通过共同学习提高交流能力、应变能力与协调能力。不仅可以提高学生学习成绩，还可以促进学生剖析发现精神。在高中英语教学中，教师应当根据实际情况展开这种教学方式。提高学生配合能力与学习能力过程中，逐渐完善教学方法。 　　 一、合作学习有利于提高学生学习动力 　　 兴趣是学习最好老师，也是最大动力，如何提高学生对于高中英语课程兴趣是非常重要。高中英语课程内容知识较为全面，对于高中学生来说具有一定学习难度。因此在日常学习中经常被学生视为一种负担，面对这种情况合理运用教学分组，让学生可以在合作情况下进行学习不失为一种好办法。这种教学方式倾向于培养学生对英语爱好，而不是把英语当成一门课程进行学习。合作式学习方法让每个学生都被调动起来，在这个过程中学生之间经过合作交流，大大提高与锻炼了学生各项能力。小组间竞争比个人竞争更为健康，不会让学生之间产生恶意竞争，同时还能拉近同组学生之间关系。此外合作式教学让学生成为了课堂主体，充分体现了课堂活动以学生为中心学习与教学。在教学活动中学生具有主导权与选择权，在进行学习时候学生既有认知型学习，还可以进行实践型学习。自主学习使学生充分掌握了学习主动权，由此便可引发对英语学习兴趣，学会与别人交流合作，不仅提高了学习成绩还完善了自我。 　　 二、合作教学在高中英语教学