五年级语文教师说课稿.docVIP

第一学期教师说课稿 年级 五年级 学科 　语文 教师姓名 朱慧婷 说课内容 第一课《窃读记》 一 教材分析 我说课的内容是《窃读记》（板书），《窃读记》是九年义务教育人教版新课标小学语文五年级第一组课文的第一篇课文，作者林海音。这篇课文以“窃读”为线索，以我放学后急匆匆地赶到书店，到晚上依依不舍离开的时间顺序和藏身于众多顾客、借雨天读书两个场景的插入，细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味，表现了“我”对读书的热爱和对知识的渴望。本文是人教版小学语文五年级上册第一组的第一篇课文，这组课文以“我爱阅读”为主题，训练重点是“把握文章主要内容，体会作者的思想感情和读书的乐趣，学习一些读书的方法”。本文在单元中起着以篇带篇的作用。 结合单元教学目标和本课特点，依据新课标中“知识和能力，过程和方法，情感态度和价值观”三个维度，我将本课时的教学目标确定为： 【说教学目标】 １、知识与能力目标： 通过圈划描写心理活动，动作的语句，揣摩人物思想情感变化。 ２、过程与方法目标： 通过朗读，圈划和讨论等方法，体味窃读的滋味。 ３、情感态度价值观： 体会主人公热爱读书，渴求知识的精神。 ４、教学重点： 圈划并有感情的朗读窃读时心理，动作描写的语句，体味窃读的滋味。 ５、教学难点： 揣摩人物情感变化。 教学方法【说教法】 提问情境探究。 １、朗读法： 每一篇文章都有其独特的意蕴，只有反复朗读，