《朱德的扁担》课后反思.docxVIP

《朱德的扁担》 课后反思 《朱德的扁担》 这篇课文旨在通 过发生在朱德同志身上的一件小事， 让学生感悟朱德同志以身作 则，和战士们同甘共苦的高 贵品质。下面是小 编为大家收集的朱德的扁担 课后反思，望大家喜 欢。 在教《朱德的扁担》 这一课时，正好是二站的樊老 师来听课的时候，虽然事先 经过了准备，但还是有喜有 忧。 喜一、这一课，我也从 题目入手： 这是一根怎 样的扁担 ?朱德拿 这根扁担干什么 ?朱德为什么在扁担上刻了 “朱德的扁担，不 许乱拿 ”八个字 ? ”层层递进 ，把难点一步步的剥离，突破。。 喜二、在解决教学 难点的过程中，始 终从重点内容入手，一开始从 课文中的遣 词中明白了挑粮的 艰难，需要的是年 轻力壮的 战士才能 胜任。朱德年 纪大了，工作繁忙可是依然坚持要去，从而体味革命 领袖以身作 则，与群众同甘共苦的高尚品 质，培养敬 爱革命领袖的思想感情。 忧一、基 础。在指 导会写的字 “扁担 ”时， 仅仅是借助 课件读写说，而没有示范写。主要是我写字太慢，怕耽 误太多的 时间。 忧二、组织 。 课堂纪律不是很好，尤其是在 讲读第二自然段 时，由于 时间过长 (本节课上了 50 分钟 ) 需要老师不时地用眼色来 维持课堂纪律，这就要求平 时严格要求学生学会倾听。 《朱德的扁担》 这篇课文旨在通 过发生在朱德同志身上的一件小事， 让学生感悟朱德同志以身作 则，和战士