立体图形的表面积和体积教学设计1.docVIP

《立体图形的表面积和体积》教学设计 一、教学内容 人教版六年级数学下册《空间与图形》中《立体图形的表面积和体积》4。 二、复习目标 1.明确表面积和体积的概念，熟练掌握几种立体图形的表面积、体积的计算公式。 2.能灵活运用所学知识解决从前存在困难的部分问题，感受数学在生活中的应用和探究的乐趣。 三、教学准备： 学生：四种立体图形的学具模型。 教师：多媒体课件，实物模型，量杯。 四、教学流程： （一）复习目标1 1.回顾表面积和体积的概念，熟练掌握几种立体图形的表面积、体积的计算公式。 2.完成98页表格，比比谁填的又快又准。（时间5分钟） （1）学生独立填写，集体订正，熟记公式。 （2）学生随多媒体回放，描述体积公式的推导过程，体会“转化”的思想。 3、说一说，下列问题分别求什么？ （1）做一个圆柱形油桶要用铁皮多少平方分米,需要计算什么？（表面积） （2）求一段圆柱形钢材重多少千克,需要先计算什么？（ 体积 ） （3）求一个长方体油箱能装油多少升,需要计算什么？（容积） （4）求一节通风管要用铁皮多少平方分米,需要计算什么？（ 侧面积） （5）求一个水池占地多少平方米,需要计算什么？（ 底面积） 4.只列式，不计算。求下列立体图形的表面积和体积 （二）复习目标2 能灵活运用所学知识解决从前存在困难的部分问题，感受数学在生活中的应用和探究的乐趣