西师大版三年级数学下册第七单元《总复习》精品教案教学设计优秀公开课3.docxVIP

总复习 第 3 课时 旋转、平移和轴对称 【教学内容】 教科书第 96 页第 9～11 题,第 100 页练习二十一第 17,18 题。 【教学目标】 对本册旋转、平移和轴对称的知识进行回顾和整理,加深对知识的掌握,进一步理解相关知识间的联系。 进一步理解旋转、平移和轴对称现象的特征,能熟练判断旋转、平移和轴对称现象。 进一步培养学生问题解决的能力。 培养学生对知识进行归纳整理的意识和习惯,感受整理复习所学知识的价值。 【教学重、难点】 理解旋转、平移和轴对称现象的特征。 能熟练判断旋转、平移和轴对称现象。 【教学过程】 一、借助实物,回顾梳理 1.分类演示旋转、平移现象(1)回顾旋转。 教师将一张长方形纸贴在黑板上,用一只手指压在长方形纸的左上角,然后旋转 1 周,问学生这是什么现象。学生回答“旋转”后,教 师再补充演示:用一只手指压在长方形纸的右上角,然后旋 1 周,问学 生这又是什么现象。教师继续补充演示:用一只手指压在长方形纸的中间,然后旋转 1 周,问学生这又是什么现象。 提问:刚才都是“旋转”,那旋转现象有什么特点呢? 教师在学生回答的基础上小结:绕着一个点转动,这个点没有移动,其余部分都在动。 (2)回顾平移。 过渡:刚才我们回顾了旋转这一运动的现象,那这学期我们还认识了什么运动现象呢? 引出平移现象后,请学生上台利用长方形纸演示平移现象。 当学生演示了从一个方向的