2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷35484.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：两种学习任务的共同成分可能是（　　）。多项选择题A、刺激B、反应C、环境线索D、学习目标E、态度  2：一个10岁的小孩在韦克斯勒的智力测验中得分是78分，该年龄团体的平均分数是68分，标准差是5分，则他的智商是（　　） 单项选择题A、120B、140C、130D、150  3：自编测验的常见错误是（　　）。 多项选择题A、教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标B、教师对测验准备不够充分C、测验太简单，题量小D、教师不关心学生知识水平而使题过复杂或过简单E、教师对测验的项目分类比例不一致  4：课堂里某种占优势的态度与情感的综合状态被称为（　　） 单项选择题A、群体凝聚力B、群体规范C、课堂气氛D、人际关系  5：某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度，即 （　　） 单项选择题A、信度B、效度C、难度D、区分度  6：教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划叫（　　） 单项选择题A、教学策略B、学习策略C、教学计划D、教学目标  7：乘法口诀的掌握可以广泛迁移于各种情景之中，这是一种（　　） 单项选择题A、水平迁移B、垂直迁移C、一般迁移D、具体迁移  8：经验类化说强调以下哪种因素在学习迁移中的作用?（　　） 单项选择题A、心理官能的发展B、两种任务的共同要素C、概括化的原理D、对各要素间整体关系的理解  9：经典条件反射的创始人是（　　）。 单项选择题A、斯金纳B、巴甫洛夫C、桑代克D、华生  10：根据皮亚杰的儿童智力发展阶段理论，2～7岁年龄阶段的儿童处于（　　）。 单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段  11：生理自我成熟的时间是（　　） 单项选择题A、3岁左右B、5岁左右C、6岁左右D、7岁左右  12：运用符号办事的能力是（　　）。 单项选择题A、言语信息B、智慧技能C、认知策略D、动作技能  13：下列哪种题型不属于客观题（　　）。 单项选择题A、选择题B、是非题C、填空题D、论文题  14：学习了苹果、梨子、香蕉等概念后，再学习“水果”这一概念，这种学习属于（　　）。 单项选择题A、并列结合学习B、下位学习C、上位学习D、相关类属学习  15：小学生品德发展的关键年龄是（　　）。 单项选择题A、6岁B、7岁C、8岁D、9岁  16：下列属于问题解决的是（　　）。 单项选择题A、漫无目的幻想B、走路C、联想D、发明创造  17：无意注意是一种消极注意，因此，教师在教学中应阻止小学生无意注意的出现。（　　） 判断题对错  18：健康的概念是指( )。 单项选择题A、身体健康B、生理无残疾C、心理健康D、身心健康  19：克拉斯沃尔和布卢姆等在其教育目标分类学中提出，因价值内化水平不同，态度也发生多种程度的变化。从态度的最低水平开始，依次是（ ）。 多项选择题A、接受B、反应C、评价D、组织E、性格化  20：经典性条件作用论的提出者是（　　） 单项选择题A、斯金纳B、巴甫洛夫C、维纳D、桑代克  21：由个体内在需要引起的动机是（　　）。 单项选择题A、高尚动机B、内部动机C、观念动机D、外部动机  22：现代教育心理学的创始人是班杜拉。（　　） 判断题对错  23：儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是（　　）。 单项选择题A、上位学习B、下位学习C、并列结合学习D、归属学习  24：教师知识结构的核心是教师的（　　） 单项选择题A、相关学科知识B、教育学知识C、心理学知识D、专业知识  25：教育心理学有自身独特的研究课题，即（　　）。 多项选择题A、如何教B、如何管理C、怎样学D、怎样评价E、学与教之间的相互作用  26：教育过程中应奖励一些具体的道德行为，而不是奖励一些概括性的行为。 （　　） 判断题对错  27：在教授果实的概念时，即选用可食用的，又选择不可食用的（如棉籽），这样有利于学生准确地掌握“果实”的概念。这运用了（　　） 单项选择题A、正例和反例B、变式C、比较D、直观性  28：根据罗森塔尔效应，教师对学生的期望，一定能产生相应的效应。 判断题对错