2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷3577.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：技能是一种活动方式，属于动作经验，与属于认知经验的知识是相同的。 （　　）判断题对错  2：智育的根本任务是（　　）。 单项选择题A、形成学生的品行B、培养学生的知识C、提高学生的能力D、发展学生的智力  3：男女学生智力发展速度存在着年龄倾向和年龄差异，因此，从总体上讲男女学生的智力发展水平的差异是很大的。（　　） 判断题对错  4：“学生喜欢我吗?”“同事们如何看我?”“领导是否觉得我干得不错”是教师成长历程中哪个阶段的表现( )。 单项选择题A、关注自我阶段B、关注生存阶段C、关注情境阶段D、关注学生阶段  5：根据布鲁姆的教学目标分类，情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分成（　　）。 多项选择题A、接受B、反应C、形成价值观念D、组织价值观念系统E、价值体系个性化  6：儿童强迫行为的主要表现包括（　　）。 多项选择题A、强迫性洗手B、强迫性计数C、强迫性甩头发D、强迫性焦虑E、刻板的仪式性动作或其他强迫行为  7：高智商不是高创造性的充分条件，但是必要条件。（　　） 判断题对错  8：（　　）阶段的儿童思维以命题形式进行，思维发展水平接近成人。 单项选择题A、感知运动B、前运算C、具体运算D、形式运算  9：群体发展的最高阶段是（　　）。 单项选择题A、集体B、组织C、社团D、班级  10：掌握了汉语拼音字母“a、b”后，再学习英语字母“a、b”时发生了混淆，这种前一种学习对后一种学习的影响属于（　　）。 单项选择题A、正迁移B、负迁移C、顺向迁移D、逆向迁移  11：个体心理发展的速度可以有个别差异，但发展是不可逆的，也不可逾越。 （　　） 判断题对错  12：提出需要层次的心理学学是（　　） 单项选择题A、桑代克B、奥苏伯尔C、马斯洛D、班杜拉  13：一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，这种迁移是（　　）。 单项选择题A、正迁移B、横向迁移C、特殊成分迁移D、非特殊成分迁移  14：行为目标的陈述要具备哪几个要素( )。 多项选择题A、具体目标B、产生条件C、行为标准D、课程目标  15：为了高效利用时间，学生应该注意的事项有（ ）。 多项选择题A、根据自己的生物钟安排学习活动B、要根据一周内学习效率的变化安排学习活动C、根据一天内的学习效率的变化安排学习活动D、根据自己的工作曲线安排学习活动E、根据自己的喜好安排学习活动  16：问题解决的特点是（　　）。 多项选择题A、目的性B、认知性C、序列性D、唯一性E、固定性  17：柯尔伯格研究道德发展的主要方法是（　　）。 单项选择题A、自然观察法B、实验室实验法C、两难故事法D、对偶故事法  18：学校情境中的问题解决主要是通过（　　）实现的。 单项选择题A、定势B、讲解C、启发D、迁移  19：“学生喜欢我吗?”“同事们如何看我?”“领导是否觉得我干得不错”是教师成长历程中哪个阶段的表现?（　　） 单项选择题A、关注自我阶段B、关注生存阶段C、关注情境阶段D、关注学生阶段  20：在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法是用（　　）。 单项选择题A、图示B、坐标C、遗忘曲线D、练习曲线  21：结构化指教材内容的各构成要素具有科学的、合理的逻辑联系，能体现事物各种内在关系如( )。 多项选择题A、上下关系B、平行关系C、并列关系D、网络关系E、交叉关系  22：学习过程中，学习者利用多样化的复习方式巩固知识的学习策略属于（　　） 单项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、元认知策略  23：要求学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是刺激的（　　）。 单项选择题A、获得B、消退C、泛化D、分化  24：埃里克森认为儿童人格发展是一个逐渐形成的过程，并将人格发展分为（　　）。 单项选择题A、八个阶段B、五个阶段C、四个阶段D、三个阶段  25：在不同的活动中表现的能力叫（　　） 单项选择题A、操作能力B、一般能力C、特殊能力D、认知能力  26：奠定儿童人格和心理健康基础的是（　　）。 单项选择题A、社会B、家庭C、学校D、教师  27：期待包括（　　）。 多项选择题A、过程期待B、结果期待C、