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- 2021-05-09 发布于广东
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总复习
第 2 课时 长方形和正方形的面积
【教学内容】
教科书第 95 页第 7~8 题,以及第 99~100 页练习二十一第 13~ 16 题。
【教学目标】
对本册长方形和正方形的面积的知识进行回顾和整理,加深对知识的掌握,进一步理解相关知识间的联系。
进一步巩固面积的意义和面积单位,熟练掌握长方形和正方形面积的计算方法。
进一步培养学生问题解决的能力,并能结合具体情境解决有关长方形和正方形面积的实际问题。
培养学生对知识进行归纳整理的意识和习惯,感受整理复习所学知识的价值。
【教学重、难点】
整理面积的意义和面积单位的相关知识。
运用长方形、正方形面积的计算方法解决问题。
【教学准备】
学生准备水彩笔,每个小组准备 8 张规格 30cm×10cm 的纸条。
【教学过程】
一、直入课题,回顾梳理
引导:面积是这学期我们学习的一个重要内容,回忆一下这学
期有关面积的内容有哪些?
学生合作交流,将面积的相关知识用记号笔或较粗的水彩笔简要地写在纸条上。(纸条规格 30cm×10cm。)
教师进行小组指导。
汇报交流。
以小组的形式进行汇报交流,其余学生认真听并做出补充或评价。
教师根据学生的回答选择较为恰当的答案顺次贴在黑板上。学生答案预设:面积的意义、面积单位、长方形面积的计算、正
方形面积的计算、面积单位的换算、与面积相关的问题解决。
[点评:《义务教育数学课程标准》(2011
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