西师大版三年级数学下册第七单元《总复习》精品教案教学设计优秀公开课6.docxVIP

总复习 第 6 课时 问题解决 【教学内容】 教科书第 97～98 页练习二十一第 4～8 题及第 101 页练习二十一第 20 题。 【教学目标】 综合运用所学知识,进一步学会发现问题、提出问题、分析问题和解决问题。 进一步掌握分析问题的基本方法。 在问题解决中培养学生的逻辑思维能力。 培养学生对知识进行归纳整理的意识和习惯,感受整理复习所学知识的价值。 【教学重、难点】 综合运用所学知识,进一步学会发现问题、提出问题。 结合生活实际,学会分析问题和解决问题。 【教学过程】 一、结合实例,复习方法1.教师谈话引入 同学们我这段时间复习了我们这学期所学的知识,“乘法与除法” “长方形和正方形的面积”“小数的初步认识”“旋转、平移和轴对称”和“统计”,所有这些知识的学习都是为我们进行问题解决服务的。 我们到底该怎样进行问题解决呢? 问题解决的步骤是怎样的呢? 这就是我们这节课要重点复习的内容。(板书:问题解决。) 2.举例设疑,复习问题解决的方法 (1)出示数学信息,让学生发现问题并提出问题。 ① 数学信息:三年级的学生为灾区捐款 900 元。 ② 教师引导:看到这条数学信息,你能提出数学问题吗? ③ 学生思考讨论,发现不能提出问题,因为这里只有一个数学信息,不知道三年级有几个班或有多少个学生。 ④ 当学生发现问题后,教师首先鼓励学生要学会用心观察、大胆质疑,然后将信息补充完整为“三