2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷35485.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：安德森的心智技能形成三阶段论的第三个阶段是（　　）。单项选择题A、认知阶段B、联结阶段C、评价阶段D、自动化阶段  2：“自信、坚强、勤奋”描写的是人的哪种心理特征（　　） 单项选择题A、气质B、性格C、能力D、动机  3：期待包括（　　）。 多项选择题A、过程期待B、结果期待C、方法期待D、效能期待-E、自我期待  4：某学生过分害怕猫，教师先让他看猫的照片，谈论猫，再让他看笼子里的猫，并接近猫，最后让他摸猫、抱猫，消除对猫的恐惧反应。教师对该生所采用的行为矫正方法是（　　） 单项选择题A、理性情绪法B、自我控制法C、松弛训练法D、系统脱敏法  5：掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性的学习称为（　　）。 单项选择题A、符号学习B、概念学习C、命题学习D、规则学习  6：人际排斥的特征表现为（　　）。 多项选择题A、行动对抗B、认知失调C、拉帮结伙D、情感冲突E、认知协调  7：下列哪些教师的教学工作较为成功?（　　）。 多项选择题A、有激励作用B、生动活泼C、富于想象D、热心于自己学科E、照本宣科  8：首创全身松弛训练法的心理学家是（　　）。 单项选择题A、斯金纳B、巴甫洛夫C、艾里斯D、雅格布松  9：问题解决的特点是（　　）。 多项选择题A、目的性B、认知性C、序列性D、唯一性E、固定性  10：在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（　　）。 单项选择题A、操作定向B、原型操作C、原型内化  11：心理辅导的主要目标是学会调适和（　　） 单项选择题A、诊断问题B、克服障碍C、行为矫正D、寻求发展  12：表扬和奖励对学习具有推动作用，因此应多用。（　　） 判断题对错  13：以下属于原型定向教学要求的是（　　）。 多项选择题A、了解活动的结构B、发挥学生主动性与独立性C、要变更活动的对象D、教师示范要正确  14：个性中具有核心意义的、表现一个人对现实稳定的态度和相应的习惯化的行为方式叫（　　）。 单项选择题A、能力B、气质C、性格D、习惯  15：教育心理学有自身独特的研究课题，即（　　）。 多项选择题A、如何教B、如何管理C、怎样学D、怎样评价E、学与教之间的相互作用  16：教师生存的基石是（　　）。 单项选择题A、教学能力B、知识C、才华D、兴趣  17：强化在塑造行为中具有重要作用，这一观点源自于（　　） 单项选择题A、桑代克的试误说B、巴普洛夫的经典条件作用理论C、斯金纳的操作性条件作用理论D、科勒的完型-顿悟说  18：按照学习迁移内容的抽样与概括化水平进行的划分，可以分为(　　) 单项选择题A、水平迁移与垂直迁移B、正迁移与横向迁移C、普通与特殊迁移D、顺向与逆向迁移  19：实物直观的优势在于容易突出事物的本质要素和关键特征。（　　） 判断题对错  20：聚合思维是创造性思维的核心。（　　） 判断题对错  21：（　　）的大小是影响课堂管理的一个重要因素。 单项选择题A、教师领导风格B、班级C、学校D、年级  22：让学生以自己的水平和速度进行学习的教学策略称之为（　　）。 单项选择题A、指导性教学B、合作教学C、个别化教学D、情景教学  23：教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成。利用(　　)主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。 单项选择题A、直接发生途径B、直接转化途径C、间接发生途径D、间接转化途径  24：问题的三个基本成分包括（　　）。 多项选择题A、起始状态B、中问状态C、目标状态D、存在的限制或障碍E、答案  25：小学儿重的社会性发展突出表现在（　　）。 多项选择题A、社会性认知B、社会性情感C、社会性行为D、社会性交往  26：教学设计包括（　　） 多项选择题A、设置教学目标B、组织教学过程C、选择教学策略D、确定学习方法E、确定教学媒体  27：读文章标题，去猜测文中具体内容属于（　　）。 单项选择题A、头脑风暴训练B、自我设计训练C、推测与假设训练D、发散思维训练  28：乘坐校车时，系好安全带就可以中止刺耳的提示噪音，这种强化属于（　　） 单项选择题A、负