2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷35546.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：迁移广泛存在于各种知识、技能、行为规范与态度的学习中。（　　）判断题对错  2：创造活动的原动力是（　　）。 单项选择题A、个性B、好奇C、创新D、努力  3：通过综合归纳获得意义的学习称为（　　）。 单项选择题A、上位学习B、同位学习C、下位学习D、并列结合学习  4：贾德的实验表明，虽然先后两个学习项目之间有共同的刺激与反应成分，但迁移不能自动发生。（　　） 判断题对错  5：问题解决的特点是( )。 多项选择题A、目的性B、认知性C、序列性D、唯一性E、固定性  6：提出最近发展区理论的心理学家是（　　）。 单项选择题A、维果斯基B、布鲁纳C、加涅D、桑代克  7：对程序教学贡献最大的是（　　）。 单项选择题A、斯金纳B、普莱西C、加涅D、布鲁纳  8：心理辅导就是让学生参加讲座，更老实听话。 判断题对错  9：依从阶段的行为具有哪些特点?（　　） 多项选择题A、盲目性B、被动性C、不稳定D、随情境的变化而变化  10：已有研究表明，儿童形状知觉形成的关键期一般在（　　）。 单项选择题A、2～3岁B、4岁C、5岁D、7～8岁  11：布鲁巴奇等在1994年提出的四种反思方法包括（　　） 多项选择题A、反思日记B、详细描述C、交流讨论D、关注问题E、行动研究  12：心理辅导的目标有两个，一是学会调试，二是（　　）。 单项选择题A、行为矫正B、学会适应C、寻求发展D、克服障碍  13：教师可以通过哪些途径影响课堂气氛( )。 多项选择题A、接受B、反馈C、输入D、输出  14：受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为（　　） 单项选择题A、原型启发B、功能固着C、负向迁移D、定势  15：教师在开始讲授“雷达的工作原理”时，先让学生讨论了’对“回声”的了解，接着他将雷达的工作原理与类似的回声联系起来。他使用的技术是（　　） 单项选择题A、陈述性先行组织者B、比较性先行组织者C、标记D、提示策略  16：人类学习和学生学习之间是一般与特殊的关系。 判断题对错  17：行为目标的陈述要具备哪几个要素?（　　） 多项选择题A、具体目标B、产生条件C、行为标准D、课程目标  18：我国心理学家一般把学习分为（　　）。 多项选择题A、动作学习B、知识学习C、技能学习D、经验学习E、行为规范学习  19：要想实施启发式教学，关键在于（　　）。 单项选择题A、素质教育B、创设问题情境C、以学生为主D、熟悉学生  20：实物直观一般比模象直观教学效果好。 （　　） 判断题对错  21：学生已掌握了“整数加减法”的知识，再学习“小数加减法”的知识，这种学习属于（　　）。 单项选择题A、符号学习B、上位学习C、下位学习D、并列学习  22：问一名4岁儿童：“你有兄弟吗?”他回答：“有。”“兄弟叫什么名字?”他回答：“吉姆。但反过来问：“吉姆有兄弟吗?”他回答：“没有。”这说明儿童思维具有（　　）。 单项选择题A、单维性B、不可逆性C、自我中心性D、抽象逻辑性  23：短时记忆的特点包括（　　） 多项选择题A、按刺激的物理特征编码B、一分钟之内的记忆C、信息容量为7±2个组蛱D、信息容量大E、信息保持一分钟以上  24：有研究认为，创造性思维的核心是（　　）。 单项选择题A、发散思维B、聚合思维C、形象思维D、抽象思维  25：美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的（　　）。 单项选择题A、相同要素说B、概括化理论C、关系转换说D、学习定势说  26：心理学作为一门独立的科学诞生于（　　）年。 单项选择题A、1879B、1897C、1789　　D、1798  27：问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和（　　）。 单项选择题A、思维程序B、调查研究C、检验假设D、论证假设  28：“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于（　　）。 单项选择题A、内部的可控因素B、内部的不可控因素C、外部的可控因素D、外部的不可控因素  29：先于所要学习的新材料呈现的一种引导性材料，它对新学习材料的简化与概括，在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁的作用，这种学习的内容的组织技