二年级下册音乐教案- 第五课 老爷爷赶鹅｜湘艺版 .docVIP

《老爷爷赶鹅》说课 各位老师你们好： 今天我给大家带来一堂丰富多彩的音乐说课。音乐它作为人类文化的一种重要形态和载体，以其独特的艺术魅力伴随人类历史的发展，对音乐的感悟、表现、创造，是人类基本素质和能力的一种反映。下面我将以《老爷爷赶鹅》这一课同大家共同探讨与分享。 　　一、教材分析 　　《老爷爷赶鹅》是选自湖南文艺出版社小学音乐教科书二年级下册。《老爷爷赶鹅》是一首活泼风趣的二部轮唱歌曲。以赶鹅老爷爷与路人之间的对话，引出风趣、形象的鹅叫模仿声，生动地刻画了老爷爷赶鹅的场面，具有较强的生活气息，歌曲为C大调。全曲为单乐段重复带扩充的结构。第二声部在第一声部演唱两个小节之后进入，形成二部轮唱，轮唱的前十六小节多属平行三度和声音程，音响较丰满、协和、悦耳，在最后一小节处汇合成同一音调。 　　(二)目标的确定及分析 　　美国著名教育家杜威认为：教育目标在教育活动中起着非常重要的作用，是教育者从事教育活动的指南。根据新课标和我对教材理解，结合学生实际水平，从知识和技能;过程和方法;情感态度价值观三个层面出发，我将本课的目标定为以下三个： 　　(1)认知目标：通过学习，让学生能用饱满愉快的声音有表情地演唱歌曲。能与同学合作进行二声部轮唱。 (2)能力目标：运用电脑多媒体引导，培养学生自主体验、模仿探索、合作创造能力以及表现力，提高自身思维的敏捷性和综合艺术感。在二部轮唱的实践中，增强参与合