中学生养成良好学习习惯主题班会[文字可编辑].pptVIP

养成良好的学习习惯 你们猜猜，我到底是谁 我不是你的影子，但我和你最亲密。 我不是你的手脚，但我最听你的话。 对成功的人来说，我是功臣。 对失败的人来说，我是罪人。 培训我，－－我会为你赢得整个人生； 放纵我，－－我会毁掉你的终身。 我到底是谁？－－我平凡得让你惊奇。 谜底：（ 习惯 ） 什么是学习习惯 学习习惯 是在 长期的学 习 过程中形成的 比较稳定 的学习行为方式。 一、养成良好学习习惯 1 、学习习惯测试 请在符合自己的打√ 学习习惯测试 1 、课堂上注意力不集中，易走神；（ ） 2 、课堂上不积极回答问题，不积极参加讨论（ ） 3 、学习目标不明确；（ ） 4 、不爱回扣课本，马马虎虎地应付学习；（ ） 5 、不懂不会也不请教同学老师；（ ） 6 、没有提前预习的习惯；（ ） 7 、快下课时就听不进去了，开始想着课后的娱乐活动； （ ） 8 、做作业前不复习，做完作业不相信自己，总要找人对 对答案；（ ） 9 、作业本、作文本、考试卷发到手，看看分数，扔到一 边，不认真分析检查；（ ） 10 、做作业或复习时，常做一些小动作；（ ） 11 、遇到好电视，或者一玩起来，就忘记做 作业；（ ） 12 、不按时完成作业；（ ） 5 个以下√，要引起注意，立即 14 、学习用具乱扔，试卷不整理，用时找不 改正 到；（ ） 5 — 10 个√，得赶快制定计划， 15 、上自习课时不会自觉学习，不会主动学 自己改正 习；（ ） 16 、喜欢哪科学哪科，偏科；（ ） 10 个以上√，问题严重，请别 17 、情绪波动大，因喜怒哀乐的情绪而影响 人帮助自己改正 学习；（ ） 如何才能绑住重达五吨的大象？ ? 在印度和泰国，驯象人在大象还是 小象的时候，就用一条铁链将它绑在水 泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无 法挣脱。渐渐地、渐渐地，小象 习惯了 不挣扎 ，直到长成了大象，可以轻而易 举地挣脱链子时，他们也不挣扎。 小象是被链子绑住， 而大象则是被习惯绑住。 “ 要断送一个人，只需叫他染上一种嗜好就行了 。” 不良习惯 —— 法国大作家巴尔扎克 世界上 最可怕的力量 是习惯， 世界上 最宝贵的财富 也是习惯。 良好习 惯 反思：我们的校园 和身边有哪些不良学习 习惯和不良行为习惯在 发生？ 被“美化”的校园 被“整容”的桌面 被“逼”的奋笔疾书 鲁迅先生与“早” 鲁迅先生小时候，在课桌上刻了 一个“早”字，要求自己凡事早 做，抓紧时间，这样长时间坚持 就成了习惯。 毛泽东的读书习惯 毛泽东凡是读书，总是先备好红 黑两色笔，写眉批或划符号，或写批 语。一本有 10 万字的《伦理学原理》， 他在上面写下的批语有 13000 字。 （做笔记，圈点划和批注就是良好的 学习习惯。） `` 1978 年， 75 位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。 有人问其中一位：“你在哪所大学哪所实 验室里学到了你认为最重要的东西呢 ?“ 出 人意料，这位白发苍苍的学者回答说： “是在幼儿园。”又问：”在幼儿园里学 到了什么呢 ? 学者答：“把自己的东西分一 半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿； ? 东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休 息；做了错事要表示歉意；学习要多思考， 要仔细观察大自然。从根本上说，我学到 的全部东西就是这些。“这位学者的回答， 代表了到会科学家的普遍看法。 提问：诺贝尔奖获得者认为自己终生所学中 最重要的东西是什么？是在哪里学到的 ? 老师给他们培养的良好习 惯。 二、养成良好行为习 惯 ? 看了以上这些行为，作为中学生的我们 应该养成怎样学习习惯呢？ 二、养成良好行为习 惯 ? 1. 预习的习惯。 ? 2. 记笔记并事后整理的习惯。 ? 3. 课后复习的习惯。 ? 4. 独立解决问题的习惯。 ? 5. 及时改错的习惯。 ? 6. 认真书写的习惯。 ? 7. 认真观察、思索的习惯。 ? 8. 积极阅读、写作的习惯。 ? 9. 养成有条理