复习提纲 1.垂径定理及推论 2.圆心角、弧、弦三者关系定理 3.圆周角定理及推论 易错点辨析: 判断下列命题是否成立: 1、平分弦的直径垂直于这条弦; 2、弦的垂直平分线必过圆心; 3、在同圆或等圆中,相等的弦所对的弧相等; 4、三个点确定一个圆; 5、任意三角形都有外接圆,三角形的外心到该三角形三边的距离相等。 典型题例: 例1、如图,AB是⊙O的直径,E为⊙O上一点,C是弧AE的中点,CD⊥AB,垂足为D。AE与CD交于点F,连结AC。求证:AF=CF 典型题例: 例1、如图,AB是⊙O的直径,E为⊙O上一点,C是弧AE的中点,CD⊥AB,垂足为D。AE与CD交于点F,连结AC。求证:AF=CF 典型题例: 例1、如图,AB是⊙O的直径,E为⊙O上一点,C是弧AE的中点,CD⊥AB,垂足为D。AE与CD交于点F,连结AC。求证:AF=CF 典型题例: 例1、如图,AB是⊙O的直径,E为⊙O上一点,C是弧AE的中点,CD⊥AB,垂足为D。AE与CD交于点F,连结AC。求证:AF=CF 典型题例: 例2、如图,在 中,以AB为直径的⊙O交AC于点D,交BC于点E,且BE=CE. (1)求证:AB=AC (2)若CD=2,CE=3,求AD的长 典型题例: 例2、如图,在 中,以AB为直径的⊙O交AC于点D,交BC于点E,且BE=CE
您可能关注的文档
- 初中物理_流体压强与流速的关系教学课件设计.ppt
- 初中英语_Module5CartoonsIt’stimetowatchacartoon教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
- 初中英语_Module5CartoonsIt’stimetowatchacartoon教学课件设计.ppt
- 初中体育_弯道跑技术教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
- 初中体育_弯道跑技术教学课件设计.ppt
- 初中数学_一元一次不等式教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
- 初中生物_血流的管道教学课件设计.ppt
- 初中英语_You can buy everything on the Internet教学课件设计.ppt
- 初中英语_YoucanbuyeverythingontheInternet教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
- 初中历史_《鸦片战争的烽烟》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
原创力文档

文档评论(0)