初中数学_18.2.1特殊的平行四边教学课件设计.ppt

18.2 特殊的平行四边形 18.2.1 矩形 角 边 对角线 对边平行且相等 对角相等 对角线互相平分 知识回顾 认识新知： 平行四边形的性质 观察平行四边形的变化过程，你有没有发现一种 熟悉的、更特殊的图形？是什么？ 定义：有一个角是直角的平行四边形叫做矩形。 B A C D A B C D 有一个直角 猜想矩形还有哪些特殊性质？ 思考: 作为特殊的平行四边形，矩形具有平行四边形的所有性质吗？ 猜想1：矩形的四个角都是直角． C A B D 探索新知： 猜想2：矩形的对角线相等． 探究活动 要求：以学习小组为单位合作学习，完成以下活动。 任务1：猜想验证： 请以学习小组为单位对导学案《探究一》中的猜想1和2的证明过程展开讨论，规范补充、完善小组内的证明过程（5分钟） 任务2：展示成果： 完成任务1后、请快速以小组为单位，根据老师分配的任务口述其中一个猜想的证明过程。（3分钟） （要求：组内成员分工合作，共同参与完成。） 公平,因为OA=OC=OB=OD 四个学生正在做投圈游戏,他们分别站在一个矩形的四个顶点处，目标物放在对角线的交点处,这样的队形对每个人公平吗?为什么？ O A B C D O C D A B ┛ 在Rt△ABC中，OB是斜边AC的 直角三角形的性质 ： 直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半。 则有：OB= AC 直角三角形的性质 中线 矩形的性质： 1、矩形具有平行四边形的所有性质。 2、矩形的四个角都是直角。 3、矩形的对角线相等。 B　 C　 D　 A　 直角三角形的性质 ： 矩形的定义：有一个角是直角的平行四边形叫做矩形。 直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半。 挑战开始 请 选 择 6 2 4 3 5 1 挑战第一关 进入第二关 通关小 结 （快速问答） 课堂测试 1、矩形的定义中有两个条件： 一是： 二是： 。 。 有一个角是直角 是一个平行四边形 （请你读完题目后马上回答） 2、矩形具有而一般平行四边形不具有的性质是（ ） （A）对角线相等 （B）对边相等 （C）对角相等 （D）对角线互相平分 A （请你读完题目后马上回答） 4、在Rt△ABC中，∠ABC=90°，AC=16， BO是斜边上的中线，则BO的长为 A C B O 。 8 （请你读题目，小组成员帮你回答） 3、如图，在矩形ABCD中，对角线AC、BD相交于点O， 且AB=6,BC=8，则△ABO的周长为 A　 B 　 C 　 D 　 O 　 。 16 （ 小组讨论 1分钟后 派代表回答） 5、矩形是轴对称图形吗?它的对称轴是什么？ （请你读题目，小组成员可以帮你回答） 是 对边中点连线所在的直线 6、下列说法错误的是（ ） （A）矩形的对角线互相平分。 （B）矩形的对角线相等。 （C）有一个角是直角的四边形是矩形。 （D）有一个角是直角的平行四边形叫做矩形。 （请你读完题目后马上回答） C