体育羽毛球课教育方案设计.docx

名师精编优秀教案体育 羽毛球课教学设计东莞市莞城中心小学朱立文一、教案设计：本课选择羽毛球地击高远球为主要教学内容，通过颠球、击悬挂地布条、击汽球与行进间击球游戏等练习，从而使同学们对羽毛球运动有一定地认识了解，初步掌握羽毛球比赛中地一些基本击球方法，产生浓厚地学习兴趣，同时培养团结互助地集体主义精神，也达到一定锻炼效果；学生通过跳球拍操，培养了节奏感，活动各关节地作用；颠球，培养学生移动能力，增强击球地准确度，做到柔刚相结合灵活运用手腕力量；模仿击高远球地动作，反复击悬挂地布条，使动作做得完美；本课根据小学生地 名师精编 优秀教案 体 育 羽 毛 球 课 教 学 设 计 东莞市莞城中心小学 朱立文 一、 教案设计 ： 本课选择羽毛球地击高远球为主要教学内容，通过颠球、击悬挂地布条、击汽球与行进间击球游戏等练习， 从而使同学们对羽毛球运动有一定地认识了解， 初步掌握羽毛球比赛中地一些基本击球方法， 产生浓厚地学习兴 趣，同时培养团结互助地集体主义精神，也达到一定锻炼效果； 学生通过跳球拍操，培养了节奏感，活动各关节地作用；颠球，培养学生移动能力，增强击球地准确度，做 到柔刚相结合灵活运用手腕力量；模仿击高远球地动作，反复击悬挂地布条，使动作做得完美；本课根据小学生 地心理爱好特点，主要通过击汽球地练习，初步学会正确地动作击高远球，激发学生地学习兴趣； 而进行击汽球按力跑游戏不但可以发展学生四肢力量与协调性， 巩固击球动作， 更重要地为体现出团结合作 精神； 最后， 通过吟诵诗歌表示对学校地赞颂， 同学扮演小鸟地角色柔与地做各种动作纷纷飞到了校园共同度过 欢乐日子，起到了放松四肢肌肉地作用； 总之整节根据小学中年级地生理及心理需要特点进行教学，让学生们成为课堂上地主人，感觉到身临其境； 运用形式多样地方法调动学生地学习积极性，培养学习地兴趣，使学生在不知不觉中学到了技能，锻炼了身体； 通过教学使他们团体意识逐渐加深，对团体竞争也发生浓厚兴趣，在观察思考中得到启示，得到锻炼；同时让学 生自由组合，有效地激发合作精神，有益于各层次学生得到锻炼，从而使他们在参与活动中体验成功地喜悦；从 小养成爱护身边地人、爱护校园、爱护祖国地良好精神； 名师归纳总结——大肚能容，容学习困难之事，学习有成 第 1 页，共 5 页 名师精编优秀教案二、教案羽毛球——击高远球（ 水平二）东莞市莞城中心小学执教者 : 朱立文四（ 3）班学生人数： 40 人教学目标：1 、 初步学会击高远球，掌握蹬地、转体、迅速挥臂、扣腕等动作；2 、 发展学生动作协调性与上肢力量；3 、 培养爱祖国、爱集体、爱学校、团结协助、积极向上地优良品质；教学内容： 1 、羽毛球击高远球课地时次学习内容师生活动教学组织教学目地评价 名师精编 优秀教案 二、教案 羽毛球——击高远球 （ 水平二） 东莞市莞城中心小学 执教者 : 朱立文 四（ 3）班 学生人数： 40 人 教学目标： 1 、 初步学会击高远球，掌握蹬地、转体、迅速挥臂、扣腕等动作； 2 、 发展学生动作协调性与上肢力量； 3 、 培养爱祖国、爱集体、爱学校、团结协助、积极向上地优良品质； 教学内容 ： 1 、羽毛球击高远球 课 地 时 次 学习内容 师生活动 教学组织 教学目地 评价 部 间 数 分 开 1 、组织队形； 成四列横站立； 教 师 生 动 地 语 集合、 整队、 检 始 2 、教师用准确、优 言及直观合理地场 ********** ********** ********** ********* * 查服装、师生问好、 精神 部 2 ’ 美地语言引导步入 地设计， 激发学生兴 宣布本课内容与要 集中 分 课中； 趣 ,使学生产生一种 求； 2’ 全新地感觉； 名师归纳总结——大肚能容，容学习困难之事，学习有成 第 2 页，共 5 页 名师精编优秀教案准在同心圆上进行在 强 劲 地 球 拍备3 ’操中，培养节奏感，富有部欢乐球拍操师生共同练习120”起到热身作用， 并激朝气分发学生学习地兴趣，4’1 、培养学生动积极1、教师简要讲组织：手动脑能力， 在“ 玩”解要领， 准确示范正1、 名师精编 优秀教案 准 在同心圆上进行 在 强 劲 地 球 拍 备 3 ’ 操中，培养节奏感， 富有 部 欢乐球拍操 师生共同练习 1 2 0” 起到热身作用， 并激 朝气 分 发学生学习地兴趣， 4’ 1 、培养学生动 积极 1、教师简要讲 组织： 手动脑能力， 在“ 玩” 解要领， 准确示范正 1、 学 生 在 篮 球 场 基 中体会颠球动作； 培 主动 若 手、反手颠球技术， 上 自 创 各 种 颠 本 5’ 养学生不怕困难， 刻 干 1、 花样颠球 用说教引导学生动 球动作； 部 苦学习、团结互助、 自律 次 脑、动