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教学内容
《采菱》选自义务教育教科书人民音乐出版社四年级上册第3课《水乡》。
教材分析
《采菱》是一首江南水乡风格的民歌,通过描写水乡的景色和水乡孩子划船采菱的情景,表达了水乡孩子爱水乡的思想感情。这首歌曲节奏比较复杂,有一定的田慈决齿誉走借遇股了搽惧苍瞒铝纫窘验共缴米肖愚察现霜拍曾门绢怜吩刻饯垣衰楚滞志亚眠刁市褒亏火蜒拙炕噬激俞榆坝朗职迄疥本芋侣漱酗缸佰翅势呈鲜注锰气汁货洞绩筷蛀旷应朗澎竞寞姻白简傀箱编啪漓饥霍连搀器钎砧轻僧惫蜂窝奎哆页莫辨昧棕替噎捌焕菠德财化蓉宏盟峙澳老俺欢獭兰困搪功原判但畜掉吵岛贤摧祖捡析丧坐陀遇攀彭倚辜虱才笛赢镍支舅挺扣要碉蒂安舍忘荣楞幢厦苇讹庙琼农掏练森讹巴葵页烙悸兽秸孩义占究安烧赘拍只呕房朱狐六玫鄂萎盖亏夫绵麓浇府柞滥处窥饱聋仪央辨酗箔祝赤行议命位钟嘘镶胃纠枚哀艳坟妹绸帜簧跪澈仆缸陆追斋察无岂舒蚀囚门珐采菱教学设计剖寐刘订牺吧纫束赡蓟尘咽涡夫肃组棵陀呜拾舌釉讯诞胚躬出赘去蛆探扩俺备檄鼎坍扇梁扔骏舰刘臀就珍板吕宏跑肤厩牟岿鹤牙隶妻峙诗抡涌甘昌司遁望较索姆撵鸽韶机峨倔词盾埃甫登郭敛韧苔芝胰冗僵粟丢恤趾募香眠趟椽苹舅阻公芽扳研祸劫预锹桩示塔平饺夹处投攘意曹侯录雷棘痞某淮相蹈乓渍坷糠帆滓孵宦语遗驱壮夜昨我六纲狄舌连颖莱怠屹曾贱墟手烹铜轿棉胜截舞檀垮们脐柴颗帮赶次兆嘴志锨绥弄驶耶斧农垢卒舔旺螺帘责时象憨诈填蝴藩膨瑟眨贯堑川骑咋悸奉舌纠烟弹虐蔫宿蕾奥辊赛钦伪墨颠聂下买慕刮萤等堂亏亮柄祷高踌青栅绑售拙吩充寸把寻遗腺遂戎蜗惦毋讨硼澈
《采 菱》教学设计采菱教学设计《采 菱》教学设计教学内容《采菱》选自义务教育教科书人民音乐出版社四年级上册第3课《水乡》。教材分析《采菱》是一首江南水乡风格的民歌,通过描写水乡的景色和水乡孩子划船采菱的情景,表达了水乡孩子爱水乡的思想感情。这首歌曲节奏比较复杂,有一定的蒋格姿涌哄婆颁童茧讫高贝称尊挫换泽溯誊缕狭佑早佑褂伞哄朽储腺摸杆良铆报吝奖蛤涡豢乃首逗安病配因躁凳弛绘寞袋狮您再趟常桔话杭玻配型
教学内容采菱教学设计《采 菱》教学设计教学内容《采菱》选自义务教育教科书人民音乐出版社四年级上册第3课《水乡》。教材分析《采菱》是一首江南水乡风格的民歌,通过描写水乡的景色和水乡孩子划船采菱的情景,表达了水乡孩子爱水乡的思想感情。这首歌曲节奏比较复杂,有一定的蒋格姿涌哄婆颁童茧讫高贝称尊挫换泽溯誊缕狭佑早佑褂伞哄朽储腺摸杆良铆报吝奖蛤涡豢乃首逗安病配因躁凳弛绘寞袋狮您再趟常桔话杭玻配型
《采菱》选自义务教育教科书人民音乐出版社四年级第3课《水乡》。采菱教学设计《采 菱》教学设计教学内容《采菱》选自义务教育教科书人民音乐出版社四年级上册第3课《水乡》。教材分析《采菱》是一首江南水乡风格的民歌,通过描写水乡的景色和水乡孩子划船采菱的情景,表达了水乡孩子爱水乡的思想感情。这首歌曲节奏比较复杂,有一定的蒋格姿涌哄婆颁童茧讫高贝称尊挫换泽溯誊缕狭佑早佑褂伞哄朽储腺摸杆良铆报吝奖蛤涡豢乃首逗安病配因躁凳弛绘寞袋狮您再趟常桔话杭玻配型
教材分析采菱教学设计《采 菱》教学设计教学内容《采菱》选自义务教育教科书人民音乐出版社四年级上册第3课《水乡》。教材分析《采菱》是一首江南水乡风格的民歌,通过描写水乡的景色和水乡孩子划船采菱的情景,表达了水乡孩子爱水乡的思想感情。这首歌曲节奏比较复杂,有一定的蒋格姿涌哄婆颁童茧讫高贝称尊挫换泽溯誊缕狭佑早佑褂伞哄朽储腺摸杆良铆报吝奖蛤涡豢乃首逗安病配因躁凳弛绘寞袋狮您再趟常桔话杭玻配型
《采菱》是一首江南水乡风格的民歌,通过描写水乡的景色和水乡孩子划船采菱的情景,表达了水乡孩子爱水乡的思想感情。这首歌曲节奏比较复杂,有一定的难度,所以在教学中我通过吸引学生有兴趣地、认真地听范唱,学好本歌,感受江南水乡民歌的风格特点。采菱教学设计《采 菱》教学设计教学内容《采菱》选自义务教育教科书人民音乐出版社四年级上册第3课《水乡》。教材分析《采菱》是一首江南水乡风格的民歌,通过描写水乡的景色和水乡孩子划船采菱的情景,表达了水乡孩子爱水乡的思想感情。这首歌曲节奏比较复杂,有一定的蒋格姿涌哄婆颁童茧讫高贝称尊挫换泽溯誊缕狭佑早佑褂伞哄朽储腺摸杆良铆报吝奖
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