五年级上册音乐教案 第十课 踏雪寻梅｜湘艺版 (1).docxVIP

《踏雪寻梅》 教学目标 能用甜美和谐的声音演唱二声部歌曲《踏雪寻梅》，并能积极参与音乐活动。 自主理解歌词的意境与含义。聆听不同时代、不同演唱形式的《踏雪寻梅》，了解其风格特点。 教学重点 演唱歌曲《踏雪寻梅》，表达雪后寻梅的愉悦心情。 教学难点 歌曲《踏雪寻梅》两声部的和谐与统一。 教学准备 多媒体课件、钢琴、音叉、打击乐器 教学过程 导入 师生用三种不同节奏相互问好。 师：同学们，今天上课之前，老师想用与平时不同的的方式来与大家问好，也请你用同样的方式回答我好吗？ 。。。（用不同的速度问好，加入拍手） 照镜子游戏（学生模仿教师拍击三种节奏型） 师：首先，老师想和你们来玩一个游戏，这个游戏