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- 2021-05-31 发布于湖北
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大班语言活动《猜猜我有多爱你》教学设计
一、教学目标：
1、欣赏故事，能理解故事内容，感受故事中所表达的爱。
2、能够感受被爱的幸福，并萌发爱父母，爱老师，爱同伴的情感。
3、能够用语言和具体的动作大胆表达对家人及周围人的爱。
二、教学重难点：
重点：培养幼儿爱父母，爱老师与爱同伴的情感。难点：用语言和具体的动作表达爱。
三、学生分析：
学会爱在孩子成长历程中是不可或缺的一部分。现在的幼儿大多为独生子， 4~5 岁已经形成了初步的自我意识，由于家长的过度关爱，大多沉浸在爱的海洋里，缺乏了爱人之心，他们享受着被爱的幸福，却缺乏大胆表达爱的勇气。通过绘本中小兔子与大兔子之间的爱的对话，让幼儿感受到被爱与爱他人的幸福。体会到爱，不仅要大声说出来，更要用行动表达出来。
四、教学内容分析：
新《纲要》中指出：“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。”本次活动以故事中小兔子和大兔子之间关于爱的对话为主要学习内容。故事将小兔子和大兔子拟人化，将故事内容用对话的形式展现，运用比喻的手法将爱的程度由抽象意识转为具体形象，让幼儿易懂易学易模仿，既符合幼儿的认知水平和年龄特点又对幼儿的语言和情感发展都有很好的启迪作用。通过故事的内容让幼儿感受到浓浓的亲情，引导幼儿勇于表达心中对家人及周围人的爱。
五、教学媒体与资源选择与应用：
根据本课的
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