马原原理方法论(整理稿).docx

学习资料收集于网络，仅供参考马原基本原理—方法论意义世界地物质性原理及其方法论要求一、1、原理归纳： 马克思主义哲学把不依赖于人地意识并能为人地意识所反映地客观实在叫物质；无论为自然界还为人类社会都为客观存在地 学习资料收集于网络，仅供参考 马原基本原理—方法论意义 世界地物质性原理及其方法论要求 一、 1、原理归纳： 马克思主义哲学把不依赖于人地意识并能为人地意识所反映地客观实在叫物质； 无论为自然界还为人类社会都为客观存在地物质世界；世界地本质为物质； 2、方法论要求：这一原理要求我们从实际出发，反对从主观出发，反对“上帝创世说” 二、意识能够反映客观事物地原理及方法论要求 1、原理归纳：意识能够正确地反映客观事物，但会受主客观方面因素地影响，意识对客观事 物地反映会不同；主观方面地因素主要有立场不同、世界观不同、人生观不同、思维方法不 同、知识结构不同； 2、方法论要求：只要我们端正立场，以人民地根本利益为出发点来观察事物，以科学地世界 观、人生观为指导，不断充实我们地科学知识，运用正确地思维方法，我们就一定能够在正 确认识世界地道路上不断前进； 三、意识反作用地原理及方法论要求 ； 1、原理归纳： 物质决定意识， 意识对物质有反作用； 正确反映客观事物及其发展规律地意识， 能够指导人们有效地开展实践活动，促进客观事物地发展；歪曲反映客观事物及其发展规律 地意识，则会把人地活动引向歧途，阻碍客观事物地发展； 2、方法论要求：要求我们一定要重视意识地反作用，重视精神地力量，自觉树立正确地思想 意识，克服错误地思想意识，既反对否认意识能动作用地形而上学地观点，又要反对片面夸 大意识能动作用地唯心主义错误； 四、物质与意识地辩证关系原理及其方法论要求 1、原理归纳：物质决定意识，意识为物质地反映，意识对物质具有能动作用；正确地意识对 客观事物地发展起积极促进作用，错误地意识对客观事物地发展起消极阻碍作用； 2、方法论要求：要求我们既要做到一切从实际出发，使主观符合客观； 五、事物为普遍联系地原理及方法论要求 1、原理归纳：唯物辩证法认为，联系为事物之间以及事物内部各要素之间地相互影响、相互 制约地关系；世界上地一切事物都处在普遍之中，其中没有任何一个事物孤立地存在，整个 世界就为一个普遍联系地统一整体；联系具有客观性与多样性； 2、方法论要求： 坚持用联系地观点看问题， 片面地看问题； 六、因果关系地原理及其方法论要求 对事物地联系进行具体分析， 反对形而上学孤立、 1、原理归纳：唯物辩证法认为，原因为引起某种现象产生地现象，结果为被某种现象引起地 现象；在每事每物地具体因果联系中，原因与结果有严格区别，在一定条件下，可以相互转 化；因果联系具有普遍性、客观性、条件性； 2、方法论要求：承认因果联系地普遍性与客观性，为人们正确认识事物、进行科学研究地前 提；正确把握事物地因果联系，才能提高人们活动地自觉性与预见性；反对倒因为果，倒果 为因； 七、整体与部分关系地原理及其方法论要求 1、原理归纳：唯物辩证法认为，一切事物都为由各个局部构成地有机联系地整体，局部离不 开整体，整体也离不开局部，全局高于局部； 2、方法论要求： 整体与部分关系原理要求我们办事情从整体着眼， 使整体功能得到最大发挥；树立整体观念与全局观念； 八、事物为变化发展地原理及其方法论要求 寻求最优目标； 搞好局部， 1、原理归纳：唯物辩证法认为，世界上一切事物都处在永不停息地运动、变化与发展地过程 中，整个世界为一个无限变化与永恒发展着地物质世界；发展就为新事物地产生与旧事物地 学习资料 名师归纳总结——大肚能容，容学习困难之事，学习有成 第 1 页，共 4 页 学习资料收集于网络，仅供参考灭亡，即新事物代替旧事物地过程；2、方法论要求： 用发展地观点观察与分析问题；要把事物如实地看成为一个变化发展地过程； 学习资料收集于网络，仅供参考 灭亡，即新事物代替旧事物地过程； 2、方法论要求： 用发展地观点观察与分析问题； 要把事物如实地看成为一个变化发展地过程； 要弄清事物在发展过程中所处地阶段与地位；要与时俱进，培养创新精神，促进新事物地成 长，反对形而上学静止地看问题； 九、规律地客观性原理及方法论要求 1、原理归纳：世界为物质地，物质为运动地，运动为有规律地，规律为客观地，不以人地意 志为转移； 2、方法论要求：我们要发挥主观能动性，按客观规律办事，解放思想，实事求为，否则会遭 到规律地惩罚； 十、尊重客观规律与发挥主观能动性关系地原理及其方法论要求 1、原理归纳：一方面，规律为客观地，为不以人地意志为转移地，人不能创造规律，也不能 消灭规律；另一方面，由于意识具有能动作用，所以，人们可以发挥主观能动性，认识并利 用规律，达到改造世界地目地； 2、方法论要求