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精品文档 第一节 最简单的有机化合物 —— 甲烷 ( 教案 ) 第 1 课时 [ 教学目标 ] 知识与技能 使学生掌握甲烷的结构式、甲烷的电子式和甲烷分子的正四面体结构。 掌握甲烷的化学性质，了解有关实验结论，了解取代反应。 了解甲烷的存在和甲烷的用途等。 过程与方法 通过实践活动（模型制作） 、探究实验、模型、图表、图片、甲烷、烷烃的多媒体动 画等，培养学生关心科学、研究科学和探索科学的精神。 通过讲授、讨论、小组合作、学生制作等教学方法和实验条件控制、比较、类比、模拟、抽象、模型等科学方法与逻辑方法，教给学生科学的方法。 3. 培养学生用新概念理解知识的能力；培养学生设计实验、动手实验、 观察现象， 并根 据实验现象得出可能的规律的能力。 情感、态度与价值观 通过甲烷的分子结构的探究， 解析其可能有的性质， 并设计实验来证明， 激发学生学习化学的兴趣，探索新知识的欲望，且在实验研究中培养求实、进取的优良品质。 使学生初步掌握研究物质的方法 —— 结构解析、 推测可能的性质、 设计实验、 观察现象、解析现象、得出结论，再辩证地解析结论的适用范围。 结合甲烷的组成、 结构和性质关系的教学过程， 对学生进行事物联系和发展的普遍规 律的观点的教育； 通过动手实验， 使其体会理论上的理解和亲手实验的不同， 而且实验不总是每次都能成功，解析教训、总结经验，培养学生科学研究的态度，认