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第一节 日本 第一课时 【课标要求】 ●在地图上指出某国家地理位置、领土组成和首都。 ●根据地图和其他资料概括某国家自然环境的基本特点。 【教学目标 】 1. 运用地图描述日本的地理位置和领土组成，并描述其地理位置。 ( 重点 ) 2. 根据地图和资料说出日本的地形、气候等自然环境的特点。 ( 难点 ) 运用图文资料， 说明日本是一个多火山、 地震的国家， 能运用板块构造学说解释日 本多火山、地震的原因，了解抗震自救的方法。( 重点 ) 【教学模式】 自主学习——合作探究——当堂达标 【教学方法】 读图观察、启发式讲述、探究法、比较法、归纳、综合法。 【教具准备】 课本插图、多媒体课件制作、地理助学。 【教学过程】 教学 教师活动 设计 学生活动 环节 意图 [ 多媒体情境导入 ] ： 导入 与 交流  多媒体展示与日本相关的图片，引出本堂课的主题 [ 教师提问 ] ：同学们，我们要了解一个国家，首先要知道它在哪儿，请大家指图说出日本的地理位置？ 富 士 山 作 为 日 本的象征，在日 本 人 心 目 中 享 有神圣地位，山 下樱花盛开，风 景迷人。  学生读图并描述日本地理位置 从大局、宏 观 上 去 把 握 日 本 的 地理位置， 学 生 学 生 通 过 说 出 交流，增强 日 本 了 对 地 理 地 理 事 物 的 空 位置 间感。 学生回答：日本是位 亚洲东部