二年级上册音乐教案-8 《过年好》 ︳人音版 （五线谱） .docVIP

PAGE PAGE 1 人音版二年级上册第八课《新年好》第二课时 《过新年》教学设计 学 校： 设 计 者： 指导教师：音乐学科组 任教年级：二年级 教学内容： 聆听《窗花舞》 演唱《过新年》 教材分析： 《窗花舞》描绘了除夕夜喜儿等待出门躲债的爹爹回家过年的情景：邻居送来了玉米面，喜儿非常高兴地和朋友剪窗花，贴门神，贫苦的家庭洋溢着过年的气氛。 《过新年》是一首欢快、热烈的儿童歌曲。歌曲采用了汉族民间音调和秧歌舞的节奏特点，曲调欢快、活泼，尤其是歌中模拟锣鼓音响的衬词“咚咚锵”的反复出现，为歌曲增添了热烈欢快的节日气氛，生动形象地描绘了孩子们喜气洋洋过新年的欢乐情景。 学情分析： 二年级的学生好奇心强、活泼好动，善于模仿,身心可塑性强。在教学方法的选择上应主要采用游戏的形式，让学生在玩中体验，玩中创造，在游戏中让学生理解教材中比较抽象的内容。在平日的教学中，应注重营造愉悦、欢快的学习氛围，运用多种活动增强学生参与的广度和深度，使他们在亲身体验中进行有效的学习，保持他们学习的欲望和兴趣，从而提高学习效果。 教学目标： 初步了解新年的习俗-扫尘土、贴窗花、扭秧歌、敲锣打鼓和欢歌等。 2. 聆听《窗花舞》，用肢体语言来表现剪窗花贴窗花的新年热闹场景。 3．能够用热烈的声音演唱《过新年》，用舞蹈和打击乐器丰富歌曲，表现新年喜庆热闹的情景。 教学重点：用热