初中语文超详细专题复习：现代文阅读知识点归纳总结大全.docx

中考专题复习现代文阅读知识点总结大全★小说阅读（一）之情节类型题目 标 ：（ 1 ）掌握小说情节地概括技巧（ 2 ） 掌 中考专题复习 现代文阅读知识点总结大全 ★小说阅读（一）之情节类型题 目 标 ： （ 1 ）掌握小说情节地概括技巧 （ 2 ） 掌 握 5 种记叙顺序 （ 3 ）掌握小说情节地作用 （一）什么为情节 小 说 中 地 情 节 为 指 作 品 所 描 写 地 事 件 发 展 、 演 变 地 全 过 程 ； 小 说 故 事 情 节 用以展示人物性格，表现作品主题； （二）小说情节地概括 （ 1 ）完整叙 述： 按照 “何时何 地何人 做何事 ”地格 式加以 概括，应有 地要素 不能丢失； “何 事 ”一环中有 时 要 包 括 “开端、发展、高潮、结局 ”； （ 2 ）从主人公地角度叙述：故事较复杂，关涉到地人物较多时，要避免前 后 情 节 地 相 互 交 错 ； 注 意 把 握 事 件 涉 及 地 对 象 ， 从 同 一 角 度 概 述 ， 做 到 前 后贯通； （三）小说地记叙顺序 （ 1 ）顺叙：即按时间地先后顺序来写；情节发展脉络分明，层次清晰； （ 2 ）倒叙：不按时间地先后顺序，而为把某些发生在后面地情节或结局先 行提出，然后再按顺序叙述下去地一种方法；造成悬念，引人入胜； （ 3 ）插叙：在叙述中心事件地过程中，暂时中断叙述地线索，插入一段与 主 要 情 节 相 关 地 回 忆 或 故 事 ； 对 主 要 情 节 或 中 心 事 件 作 必 要 地 补 充 说 明 ， 使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满； （ 4 ）补叙：也叫追叙，为指行文中用三两句话或一小段话对前面说地人或 事 作 一 些 简 单 地 补 充 交 代 ； 补 叙 大 都 无 情 节 ， 前 后 不 必 有 什 么 过 渡 地 话 ； 补 叙 通 常 为 中 心 事 件 地 有 机 组 成 部 分 ， 文 章 地 关 键 之 处 ； 没 有 补 叙 ， 故 事 情节上就可能出现漏洞，令人不解； （四）小说情节作用 开 头 1. 一 般 开 头 （ 1 ）交代故事发生地时间与地点（ 文，为后面地故事情节做铺垫 2. 开 头 设 疑 2 ）开门见山，点明主题；（ 3 ）引出下 （ 1 ）造成悬念，引出下文（ 3. 开 头 写 景 2 ）引起读者地兴趣与思考 名师归纳总结——大肚能容，容学习困难之事，学习有成 第 1 页，共 14 页 （ 1 ）交代故事发生地环境（背景）（ 2 ）渲染气氛，奠定感情基调（ 3 （ 1 ）交代故事发生地环境（背景） （ 2 ）渲染气氛，奠定感情基调 （ 3 ）烘托人物心情 结 尾 1. 一 般 结 尾 （ 1 ）结构上，呼应前文或总结全文，照应标题 （ 2 ）主题上，点明（深化、升华）主旨 （ 3 ）丰富人物形象 2. 悲 剧 结 尾 （ 1 ）人物形象上，突出人物性格，增强悲剧色彩 （ 2 ）表达效果上，令人感动与回味，引人深思 3. 大团圆结尾 （ 1 ）主题上，表达美好人性 （ 2 ）表达效果上，符合大众对审美地追求，引起读者共鸣 4. 戛然而止地结尾留下空白，给读者留下无穷回味地余地 ★小说阅读专题（二） —— 分析人物形象 目 标 ： （ 1 ） 掌 握 5 种人物描写方法 （ 2 ）掌握人物形象分析技巧 （ 3 ）掌握人物心情分析技巧 （ 4 ）掌握塑造人物形象地作用 目标分解： （ 1 ）学生了解概括人物形象地五个常见地角度； （ 2 ）学生明确人物形象地分类以及其对应地作用； 步骤一：概括人物形象地五个常见地角度 1．从小说中交代地人物身份、地位、经历、教养等方面入手 因 为 这 些 直 接决定人物地言行，影响人物地形象 2．从塑造人物形象地方法入手 ( 性 格 )； 通过小说对人物地外貌、动作、语言、心 理 、 神 态 等 正 面 描 写 与 侧 面 描 写 进 行 分 析 ， 概 括 出 人 物 地 形 象 特 征 ； 这 为 概括分析人物时最需要关注地一点； 3．从分析情节入手，把握人物地形象特征 情节一般为通过描写人物思想 性 格 与 情 感 欲 望 地 冲 突 以 及 因 此 引 起 了 人 物 之 间 地 关 系 、 人 物 命 运 地 变 化 来 展 开 地 ， 在 情 节 地 展 开 中 ， 通 过 描 写 人 物 地 外 貌 、 行 为 与 心 理 状 态 ， 再 现活生生地鲜明个性； 名师归纳总结——大肚能容，容学习困难之事，学习有成 第 2 页，共 14 页 4．从分析环境入手，探究人物地命运及其思想性格之所以如此地原因首先 ， 什 么 样 地 典 型 环 境 塑 4．从分析环境入手，探究人物地命运及其思想性格之所以如此地原因 首 先 ， 什 么