are seven days in a week.（Lesson 19）-人教精通版 (6)人教精通版.docVIP

lesson19 There are seven days in a week. Teaching design 教学内容（Teaching contents） Lesson19 There are seven days in a week.(Period 1) 一、教学目标（Teaching Aims） 　　1、知识目标 认识三个单词，理解一个星期有几天的问法。 2、能力目标 　　培养学生归纳听、读、说的能力。 3、情感目标 让学生在轻松的学习氛围中加深对本课内容的理解。培养学生热爱生活，喜欢学习的良好心理状态。 二、教学重点(Teaching focus) 1、能够听、说、认读下列单词： day，week，Sunday； 会说下面的句子： How many days are there in a week? Seven. 三、教学难点(Difficult points) 学生能够在真实的语境中正确运用本课所学的单词及句型。 四、教学过程(Teaching procedures) 　　Step1. 热身 (Warming-up) 　　课前播放歌曲：Days of the week，渲染英语学习气氛。 　　Step2. 新课导入 (Presentation) 1) 教师板书Lesson19课题，并对课题进行认知跟读，接着教师总结说： Seven days is a week． There are seven days in a week． 这两个句子教师可以多重复几遍，以便让每个学生都有时间理解day和week的含义。 教师在黑板上四线三格内正确书写三个单词，并领读day、week和Sunday三个生词。 2) 通过开火车让学生伴随韵律练读三个单词； 3) 教师领读句子There are seven days in a week.然后问学生句子的意思。学生能正确理解There are seven days in a week.的意思后，教师进—步提出问题：How many days are there in a week?利用PPT图片和身体语言启发学生说出 There are seven days in a week。 　　4) 用教师问、学生集体回答，教师问、单个学生回答，学生问、学生回答等多种形式，反复练习对话： 　　How many days are there in a week? There are seven days in a week．　　 5) 学生在老师带领下学习just talk部分对话，并根据学习情况可让学生读老师帮纠正或者学生表演。（根据课堂学习情况有选择性开展。）巩固所学重点词汇和句子，使学生在轻松的学习氛围中感受和体验学习的乐趣。 　　Step3. 趣味操练(Practice) 结合学生学习情况开展开火车，比一比等课堂活动，尽可能让学生参与到课堂学习中来，并能最大可能的展示自我。 Step4:学习成果（Productions） 1) 听录音，跟读单词； 　　2) 看图读出句子和单词，在四线三格线上书写单词，检测单词的掌握。 3) 听录音，课后小组间学习，读所学句子； Step5.课堂总结（Summary） 新单词：day,week,Sunday. 句型：How many days are there in a week? There are seven days. Step6:家庭作业（Homework） 写单词读课文练习对话。 Step7:板书设计（Blackboard design）　　 Lesson19 There are seven days in a week. New words:day week Sunday Sentences:How many days are there in a week: There are seven days.