are seven days in a week.（Lesson 19）-人教精通版 (9)人教精通版.docVIP

Lesson 19 There are seven days in a week. 教学设计 站前小学 林妍 教学内容：人教版新版英语四年级下册Lesson 19 There are seven days in a week. 教材分析:本教材以“话题---功能---结构---任务”为编写思路，即： 以话题为纲，以交际功能为主线，融合语言结构，逐步引 导学生运用英语完成有实际目的的任务。 学情分析：学生对本课关于数字单词及基本句型有初步的了解，而且对这类和 生活息息相关的知识非常感兴趣。有利于引出本课关于课程的新知。 教学模式：活动导入---新知呈现---感知理解---辨异操练---形成技能。 教学目标： 1、能力目标：围绕学生一周学习和生活的话题，对本课的核心内容进行问答，并在真实语境中进行初步运用。 2、知识目标：能够听说认读以下词汇，day、 week、 Sunday , 以及 How many days are there in a week ? 这一句子的问答。 3、情感态度与价值观：能够积极主动学习本课的新项目，并能够有效地配合伙伴完成小组任务。在学习中初步了解中西方文化背景差异。 教学方法：TPR、图片展示、设计活动等。 教学流程： 教学环节 教师活动 学生活动 设计理念 活动导入 Let the students do the actions: stand up, sit down ,walk, run go, turn left, turn right, turn around ,act Ask the Questions; Are you hot? Listen and do Answer the question. 调动学生学习积极性，使其很快进入状态。 新知呈现 Let the student look at the picture , ask “how many’’. Then teach new words and new sentences, play the tape, read the dialogue. Answer the questions. Answer and write new words on notebooks. 调动学生学习欲望，培养良好学习习惯。 感知理解 Let the students to look at the screen, Lets chant Teach new chant There are seven days. Ask them read it together , then recite it out. Let them to understand the key sentences. Answer questions There are ______ Its _______ Read or recite the chant one by one. 体现知识的层次性，让不同层次的学生通过学习都有收获。 辩异操练 Language use: Ask How many weeks are there ij s month? How many month are there in a year? ------ Explain the text. Answer ,listen and read Play the dialogue. Play in groups. 对所学知识有全面的认知。 形成技能 Depart the students or eight groups. In the group , play the dialogue. Work in pairs , Practice and show. 调动学生的参与度，引 导学生运用英语完成有实际目的的任务。 Summary and homework. Speak and do . 让学生交流相关信息。