riends Part A Let’s learn Let’s chant人教PEP版版版版.docxVIP

Part A Let’s learn Let’s chant 教学导航 一、教学目标 1. 能听、说、认读词组和单词：tall and strong、short and thin、friendly和quiet。 2. 能听懂Let’s chant部分的指示语，按节奏朗读。 二、教学重点、难点 1. 能听懂、会说tall and strong、short and thin、friendly和quiet。 2. 能在句型“He’s/She’s ...”中运用新词描述人物的特征。 三、教学准备 1. 教师准备本课时的音频、视频材料和教学课件。 2. 教师准备本课时的单词卡片。 教学过程 Step 1: Review Lead in （复习导入） 1. 旧知复习 教师利用课件呈现Zhang Peng和Amy的图片，让学生根据图片内容，两人一组进行问答练习。 S1: What’s his/her name? S2: His/Her name is ... 2. 新课导入 拿出Sarah的头饰，介绍“This is Sarah. She’s my friend. She’s friendly and cute.”，强调女孩的时候要用“She’s…”引出新课，并板书新单词friendly。 Chant: Friendly friends, friendly friends, fr