五年级数学上册第6单元多边形的面积平行四边形的面积的练习课教案1新人教.docVIP

平行四边形的面积的练习课 教学内容：平行四边形面积计算的练习（练习十五第 4～ 8 题。） 教学目标 知识与技能 1．巩固平行四边形的面积计算公式，能比较熟练地运用平行四边形面积的计算公式 解答有关应用题。 2．养成良好的审题习惯。 过程与方法 经历应用平行四边形知识的过程，体验知识之间的联系，增强学生的应用意识。 情感态度与价值观 在学习活动中，体会运用知识解决问题的乐趣，激发学习兴趣，培养良好的学习习 惯，发展思维。 重点难点：运用所学知识解答有关平行四边形面积的应用题。 教法：质疑引导，回顾练习。学法：小组合作交流。 教学过程： 一、基本练习 平行四边形的面积是什么？它是怎样推导出来的？ 口算下面各平行四边形的面积。 1 1）底 12 米，高 7 米； 2）高 13 分米，第 6 分米； 3）底 2.5 厘米，高 4 厘米二、指导练习 1．补充题：一块平行四边形的麦地底长 250 米，高是 78 米，它的面积是多少平方 米？ 1）生独立列式解答，集体订正。 2）如果问题改为： “每公顷可收小麦 7000 千克，这块地共可收小麦多少千克？①必须知道哪两个条件？ ②生独立列式，集体讲评： 先求这块地的面积： 250× 780÷ 10000＝ 1.95 公顷 , 再求共收小麦多少千克： 7000× 1.95 ＝ 13650 千克 （ 3）如果问题改为： “一共可收小麦 58